Временные шкалы - это полезный инструмент для учащихся, позволяющий увидеть последовательность событий, а также их причины и следствия в течение определенного периода времени в истории. Предоставление учащимся наглядного изображения каждой даты и названия мероприятия помогает учащимся лучше понять и запомнить детали, важность и влияние события. В этом упражнении студенты создадут временную шкалу из 5-10 событий, которые были неотъемлемой частью создания, продолжения и отмены рабства. Эта временная шкала будет использовать визуальные эффекты и краткий текст для описания основных событий и законов, которые были важны для истории института рабства; почему это длилось так долго и как это в итоге закончилось.
В качестве альтернативы макету временной шкалы попросите учащихся создать плакат временной шкалы для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить к этому заданию несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать хронологию основных событий и принятых законов, которые были важны для истории рабства в Америке.
Инструкции для студентов:
Требования: укажите как минимум пять событий, включая даты и описания.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 2 Points | |
---|---|---|---|
Content: | My timeline includes 7-10 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 4-6 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 1-3 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. |
Illustration: | My timeline includes an illustration for each of the 7-10 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 4-6 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 1-3 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. |