Есть много книг, связанных с рабством в Америке, которые могут помочь студентам лучше визуализировать и понимать период времени. Некоторые короткие книжки с картинками можно использовать для чтения вслух всем классом, тогда как другие более длинные книги можно использовать в качестве более длинных романов. В этом упражнении ученики создадут краткое изложение книги, используя наглядные пособия и описания . Студенты должны описать основные события и подробности из начала, середины и конца рассказа в повествовательной раскадровке из 6-8 ячеек, используя изображения и текст для воссоздания сцен из книги.
Вот несколько примеров литературы, посвященной рабству в Америке:
3–6 классы
6+ классы
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: кратко изложить историю в раскадровке из 4-8 ячеек, описывающих основные события в начале, середине и конце рассказа.
Инструкции для студентов:
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Появление | Начало | |
---|---|---|---|
Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |