Создание диаграммы сюжета не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает ученикам лучше понять литературные структуры. Учащиеся могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении студенты создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в книге «Из-за мистера Терупта» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Экспозиция: Начало пятого класса, и мистер Терупт - их новый учитель. Семь разных личностей, семь разных задач и один учитель, который навсегда изменит их жизнь.
Восходящее действие: г-н Терупт дает студентам увлекательные проекты, которые поощряют командную работу и сотрудничество. Студентам иногда сложно ладить, но им дают больше свободы и ответственности.
Кульминация: класс получает вознаграждение за позитивное поведение и предпочитает проводить день на свежем воздухе в снегу. Г-на Терупта ударил ледяной снежок, и его срочно доставили в больницу. Он в коме.
Падающее действие: студенты навещают г-на Терупта в больнице, и их отношения друг с другом и с самими собой меняются к лучшему.
Решение: мистер Терупт выздоравливает после операции на головном мозге и удивляет класс в последний день занятий. Они радуются, узнав, что он будет их учителем и в следующем году.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать визуальную диаграмму сюжета « Из-за мистера Терупта» .
Инструкции для студентов:
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
