Вопросы об удаленном обучении?

Интересный способ модернизировать пьесы Шекспира - переосмыслить их, поскольку они могут разворачиваться в социальных сетях. Это также отличный способ оценить, насколько хорошо учащиеся поняли историю, темы и персонажей во время чтения. В этом упражнении учащиеся будут использовать шаблоны постеров в социальных сетях для создания профилей для ключевых персонажей пьесы. Учащиеся могут выбрать одного персонажа, на которого нужно сфокусироваться, или, если вы хотите продолжить это упражнение, студенты могут создать профили для всех ключевых персонажей.

Профили и то, что включено в них, должны быть взяты из самого текста или из умозаключений, которые студенты могут сделать. Они должны включать разговоры и взаимодействия в форме личных сообщений, сообщений о временной шкале и т. Д. Чтобы развернуть это упражнение в групповой проект, назначьте каждому ученику персонажа и предложите им поработать с небольшой группой, чтобы воссоздать историю.

Альтернативой этому заданию является создание и распечатка листов социальных сетей для учащихся, которые можно заполнять в автономном режиме, или предоставить им выбор, если они хотели бы создать их в цифровом виде или ручкой и бумагой.

Чтобы найти дополнительные шаблоны для этого занятия, пожалуйста, ознакомьтесь с нашими шаблонами страниц в социальных сетях .

Инструкции для студентов

Создайте профиль социальной сети для персонажа или персонажей по вашему выбору из пьесы, используя раскадровку размером с плакат!

1. Выберите один из шаблонов здесь или нажмите «Начать назначение», чтобы использовать шаблон в назначении.
2. Определите важные черты характера и моменты в истории.
3. Создавайте изображения, сообщения и биографические данные для вашего персонажа по вашему выбору, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
4. Сохраните раскадровку!