После изучения дней недели, цветов и чисел, одним из ранних уроков лексики является семья. Простой урок, помимо запоминания испанских слов и фраз, должен практиковаться в том, чтобы ассоциировать эти новые слова в значимых или знакомых контекстах. Хотя, конечно, студенты могут использовать словарный запас, чтобы обсуждать свои собственные семьи, другая эффективная стратегия заключается в том, чтобы студенты выбирали знаменитую семью и использовали лексику для описания членов и отношений этой семьи.
Следующий пример раскадровки демонстрирует этот метод. Попросите учащихся выбрать шаблон карты пауков и использовать членов своей семьи! Учащиеся могут выбрать себе или одному члену семьи место в центре. Каждая ветвящаяся клетка должна включать другого члена семьи, а заголовочный блок должен иметь соответствующий терминологический термин, связанный с членом центра семьи. В блоках описания полезно, чтобы ученики размещали имена членов семьи для более легкой сортировки.
В приведенной ниже таблице приведены некоторые из наиболее распространенных семейных терминов, хотя их, безусловно, можно расширить.
| Семейный словарь | |
|---|---|
| El Padre | отец |
| La Madre | мама |
| El hermano / la hermana | брат сестра |
| La Abuela | бабушка |
| El Abuelo | Дед |
| Ла тиа | Тетя |
| El Tío | дядя |
| El primo / la prima | двоюродная сестра |
| Эль хихо / ла хиха | сын дочь |
| Эль-Нието / Ла-Ниета | Внук / внучка |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions