Для этого занятия студенты проанализируют и объяснят подписание Декларации независимости. Эта деятельность - хороший способ обуздать причины и следствия событий, приведших к американской революции. Хотя это происходит в разгар революции, оно заключает в себе основные идеи, проблемы и напряженность в отношениях между колонистами и англичанами, а также предоставляет контекст для того, как американские колонии окончательно и полностью отделились от Британии. Это мероприятие также позволит студентам проанализировать основной первоисточник, Декларацию независимости!
Студенты пройдут анализ 5W ( кто, что, когда, где и почему ), чтобы объяснить и раскрыть важные детали Декларации независимости. Это обеспечит четкий контекст того, что означает документ, основы его подписания и каковы основные положения документа. Это позволяет студентам проявлять творческий подход при создании своих раскадровок, потому что они могут создавать то, что, по их мнению, выглядело подписание этого крупного американского документа.
Расширенная активность
Попросите студентов прочитать и проанализировать 5-10 конкретных жалоб, изложенных в Декларации независимости . Дайте им фактический текст, но затем попросите их разбить его на свои слова. Во-первых, они должны изучить слова, которые они считают наиболее важными для ключевых сообщений документа. Затем пусть они поместят текст в свои «современные» слова на раскадровке с визуализацией. Это позволит учителю понять, кто понимает сообщения, и получить представление о том, какой словарный запас ученики знают и понимают.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с изложением 5 Ws (кто, что, когда, где и почему) для Декларации независимости.