У Меня Есть Мечта Речевые Риторические

Эта деятельность Storyboard That является частью планов уроков для У Меня Есть Мечта




Копировать Активность*


Обзор Деятельности

При обучении речи и письма, это полезно, чтобы обновить или познакомить студентов с риторических приемов, которые усиливают риторические стратегии. После прочтения "У меня есть мечта", спросите своих студентов, чтобы сделать охоты мусорщика с помощью раскадровки Творца. Дайте им следующие пять риторических устройств и иметь их создать раскадровку, изображающую и объясняет использование каждого устройства в речи: повторение, аналогия, параллелизм, пересматривал и антитезис.


Литературные элементы Король Пользы в "У меня есть мечта"

ОПИСАНИЕ ПРИМЕР
Повторение Используя те же слова или фразы, чтобы укрепить идею или концепцию "Так пусть свобода доносится от изумительных холмов Нью - Гемпшир. Пусть свобода звенит с могучих гор Нью - Йорка ... когда мы позволяем свободу ring-- , когда мы позволим ей звенеть из каждого города и каждой деревушки, из каждого штата и каждого города, мы сможем ускорить тот день , когда все Божьи дети, черные и белые люди, евреи и язычники, протестанты и католики, смогут взяться за руки и запеть слова старого негритянского духовного, «Свободный наконец, Свободный наконец, Великий Бог а-могучая, мы это наконец-то бесплатно. "
аналогия Сравнение обращается упростить сложную идею или аргумент "В некотором смысле мы пришли к столице нашей страны, чтобы обналичить чек ... Вместо того, чтобы соблюдать это священное обязательство, Америка дала негритянского народа фальшивый чек, который вернулся с пометкой" недостаточно средств ".
параллелизм Повторение грамматической структуры или слова расположение, чтобы подчеркнуть важную идею "Мы сможем работать вместе, молиться вместе, бороться вместе, чтобы попасть в тюрьму вместе, чтобы стоять за свободу вместе, зная , что мы будем свободны один день."
переложение Та же идея выражается разными словами, чтобы уточнить и усилить конкретную точку "В процессе получения нашего законного места мы не должны быть виновны в неправомерных поступках ... Мы не должны допустить, чтобы наш созидательный протест выродился в физическое насилие."
Anithesis Контрастные две противоположные идеи в последовательных предложениях, чтобы привлечь внимание слушателя " У меня есть мечта , что мои четверо маленьких детей будут однажды жить в стране , где они не будут судить не по цвету их кожи , а по содержанию их характера. "


Копировать Активность*


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)


Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write the rhetorical devices in each heading: Antithesis, Repetition, Analogy, Parallelism, and Restatement.
  3. Find an example of each device in "I Have a Dream", and write the quote in the description boxes.
  4. Add appropriate scenes, characters, and items to each.
  5. Save and Exit


Копировать Активность*



Больше Storyboard That

У Меня Есть Мечта



Копировать Активность*