Исследования помогают студентам получить более конкретное представление о том, что они изучают. Для этого задания ученики выберут один тип водоема и создадут плакат . Плакат должен включать определение водоема, 3 реальных примера водоема (т.е. если они выбрали реки, реальные примеры могут включать реку Нил, реку Колорадо и т. Д.). Учащиеся должны подробно рассказать о реальных примерах. например, где они расположены, насколько они велики, и любую другую информацию, которую они считают интересной и заслуживающей упоминания. Студенты также будут включать информацию о том, какова жизнь людей, живущих рядом с водоемом, и о любых преимуществах, которые дает водоем.
Учителя могут назначить учащимся конкретные водоемы или предоставить учащимся выбор. После этого ученики могут представить свои плакаты классу, поделившись своими знаниями о своем водоеме. Таким образом объединение навыков исследования, письма и публичных выступлений в одно важное задание.
Вы можете найти больше шаблонов туристических плакатов или просмотреть все шаблоны плакатов, чтобы добавить их к этому заданию, чтобы у учащихся был широкий выбор для своих плакатов!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: исследовать водоем и реальные образцы этого водоема по всему миру. Создайте плакат, подчеркивающий полученную вами информацию.
Инструкции для студентов
Требования: Общее определение водоема, 3 реальных примера этого типа водоема и информация о каждом. Студенты также должны указать, на что похожа жизнь людей, живущих рядом с водоемом, и о любых преимуществах, которые дает этот тип водоема.