Исследования помогают студентам получить более конкретное представление о том, что они изучают. Для этого задания ученики выберут один тип рельефа и создадут о нем плакат . Плакат должен включать определение рельефа, 3 реальных примера рельефа (например, если они выбрали горы, реальные примеры могут включать гору Вашингтон, горный хребет Скалистых гор и т. Д.). Учащиеся должны подробно описать реальные примеры, например, где они расположены, насколько они велики, и любая другая информация, которую они считают интересной и заслуживающей упоминания. Студенты также будут включать информацию о том, как живут люди, живущие рядом с землей или на ней, и о любых преимуществах, которые дает земля.
Учителя могут назначить учащимся конкретные формы рельефа или предоставить учащимся выбор. После этого ученики могут представить свои плакаты классу, поделившись своими знаниями о своем рельефе. Таким образом объединение навыков исследования, письма и публичных выступлений в одно важное задание.
Вы можете найти больше шаблонов туристических плакатов или просмотреть все шаблоны плакатов, чтобы добавить их к этому заданию, чтобы у учащихся был широкий выбор для своих плакатов!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: исследовать рельеф и реальные примеры этого рельефа по всему миру. Создайте плакат, подчеркивающий полученную вами информацию.
Инструкции для студентов
Требования: общее определение рельефа, 3 реальных примера этого типа рельефа и информация о каждом. Студенты также должны указать, какова жизнь людей, живущих на земле или рядом с ней, и какие преимущества дает этот тип земли.