В этом упражнении студенты будут сравнивать и противопоставлять двух персонажей в «Трагедии Юлия Цезаря» . Студенты будут использовать текст, чтобы составить список мотивов, черт и убеждений для каждого персонажа. С помощью T-Chart или Venn Diagram учащиеся будут описывать и иллюстрировать сходства и различия между двумя персонажами по своему выбору, уделяя особое внимание убеждениям, действиям, мотивам и особенностям каждого персонажа. Это действие можно выполнить после заполнения карты персонажа, чтобы обеспечить отправную точку для исследования персонажа. Это также может быть отличным способом собрать доказательства и примеры для эссе или бумаги.
В качестве расширенного задания попросите студентов изучить исторические аналоги таких персонажей, как Цезарь или Марк Антоний, и попросите их сравнить и сопоставить то, как персонаж изображается в пьесе, с тем, каким он был на самом деле в реальной жизни.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, идентифицирующую сходства и различия между двумя персонажами в Трагедии Юлия Цезаря.