Амос и Борис Текст Связи Графический Организатор

Создание связей является очень важным навыком, чтобы приобрести и усовершенствовать. Амос и Борис - отличная история для студентов, с которыми можно общаться на разных уровнях. В этом упражнении студенты будут создавать текст в тексте, текст в себе и в текстовых связях с миром . Студенты должны сначала выбрать, какую связь они хотят установить, и работать над тем, чтобы написать повествование. После того, как все три соединения выполнены, учащиеся могут работать над своими иллюстрациями.

ТЕКСТ К ТЕКСТУ

Текст 1: Амос и Борис Амос утверждает, что если Борису когда-нибудь понадобится его помощь, он будет рад ее оказать. Борис не верит, что маленькая мышка сможет когда-нибудь помочь ему, потому что он такой крошечный, но он все равно любил его.

Текст 2: «Лев и мышь» В басне Эзопа «Лев и мышь» мышь поймана львом. Мышь умоляет отпустить и говорит льву, что однажды ему поможет. Лев смеется так сильно, что мышь убегает. На следующий день лев пойман в сеть, и мышь откусывает сеть, чтобы освободить льва. Лев понимает, что был глуп, когда высмеивал мышь за то, что он маленький.

ТЕКСТ ДЛЯ СЕБЯ

Текст: Амос становится настолько ошеломлен красотой моря и его окружения, что забывает, что находится на своей лодке, и уходит в океан!

Я: Однажды я отдыхал на плаву в моем бассейне. Мне было так комфортно с моим окружением, что я задремал. Я проснулся, когда моя сестра прыгнула в бассейн, в результате чего я упал с поплавка!

ТЕКСТ В МИРЕ

Текст: Амоса приставает к берегу шторм под названием Ураган Йетта.

Мир: Я видел в новостях, что кит был высажен на берег возле Кейп-Код. Были морские биологи и добровольцы, которые пытались помочь ему вернуться в океан.

Инструкция для студентов

Создайте раскадровку , которая показывает соединения , которые вы сделали с Амоса и Борисом. Включить соединение для текста в текст, текст в мире, и текст к себе.

1. Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
2. Определить части Амос и Борис , что вы общаетесь.
3. Части от Амоса и Бориса идут на левой стороне. Соединения вы делаете идти на правой стороне.
4. Создание образа для каждого соединения с использованием сцен, персонажей, предметов, и текстовые поля.
5. Написать описание того, как текст относится к другому тексту, мир, и вас.