https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/новая-сделка/5-ws
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


Понимание предыстории Нового курса и проблем, которые он намеревался решить, поможет студентам понять, как и почему были реализованы программы и как это помогло американской экономике восстановиться. Используя карту паука, студенты проанализируют и определят 5 Ws для Нового курса. Это упражнение может служить как для ознакомления учащихся с Новым курсом и его программами, так и для итоговой оценки в конце раздела.

Студенты зададут следующие вопросы:

  • КТО создал Новый курс?
  • ЧЕМ был Новый курс?
  • КОГДА был Новый курс?
  • ГДЕ повлиял Новый курс?
  • ПОЧЕМУ был создан Новый курс?

Расширенная активность

Для этого расширенного задания студенты должны создать карту пауков, которая детализирует и представляет 5W Великой депрессии. Поскольку Великая Депрессия рассматривается как стимул для Нового курса, то, чтобы ученики начинали с Великой Депрессии, может быть очень полезной стратегией классной комнаты, чтобы предоставить им более всестороннюю подготовку.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте 5W-анализ программ «Нового курса»: кто, что, когда, где и почему.

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. В поле заголовка для каждой ячейки введите Кто, Что, Когда, Где и Почему.
  3. В описаниях ответьте на вопрос.
  4. Создайте изображение для каждой ячейки с соответствующими сценами, персонажами и предметами.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


5 Вт Рубрика
Рубрика, которую можно использовать с любым заданием 5W.
Опытный
5 Points
Развивающийся
3 Points
Начало
1 Points
Объяснение
Учащийся четко, обстоятельно, точно выбирает и отвечает на вопросы кто, что, где, когда и почему.
Студент выбирает и отвечает на вопросы кто, что, где, когда и почему. Часть информации ясна, полна и точна.
Кто, что, где, когда и почему вопросы и ответы являются неполными, запутанными или неточными.
Иллюстрации
Иллюстрации представляют письменную информацию с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
Иллюстрации относятся к письменной информации, но их трудно понять.
Иллюстрации не имеют четкого отношения к письменной информации.
Доказательства Усилий
Работа хорошо написана и тщательно продумана.
Работа показывает некоторые признаки усилий.
Работа показывает мало признаков каких-либо усилий.
Соглашения
Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные.
Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны.
Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны.





Image Attributions
  • fdr • itsbeach • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/новая-сделка/5-ws
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.