Повышение Благосостояния

Эта деятельность является продолжением деятельности по саморефлексии. В этом уроке ученики создадут визуальные эффекты, показывающие, как они будут улучшать или поддерживать области хорошего самочувствия, которые они идентифицировали в предыдущем упражнении. Попросите студентов скопировать свою предыдущую историю. Они сохранят только свою круговую диаграмму и удалят все изображения в следующих. Студенты также добавят четвертую ячейку к этой истории. Три пустые ячейки позволят каждому ученику представить, как он будет улучшать свое здоровье.

Выполнив это упражнение, студенты получат визуализацию того, что они должны делать, что часто является первым шагом в постановке целей. Студенты могут позже оглянуться на эту раскадровку, чтобы узнать, выполнили ли они свой план и помогает ли он.

Инструкции для студентов

Используйте раскадровку из своего последнего задания и создайте визуальные эффекты, показывающие, как вы улучшите низкий уровень хорошего самочувствия.

Скопируйте раскадровку из своего последнего задания.
1. Удалите все в ячейках, кроме вашей круговой диаграммы.
2. Переместите круговую диаграмму в первую ячейку. Добавьте дополнительную ячейку, в общей сложности 4 ячейки.
3. Наконец, создайте визуальное представление, показывающее, как вы улучшите свои три самые низкие области здоровья.
4. Назовите каждую ячейку определенной областью здоровья.
5. Сохраните и отправьте задание. Не забудьте использовать раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.