В этом упражнении ученики выберут живое существо и опишут приспособления, которые позволяют ему хорошо выживать в окружающей среде. Хотя в приведенном выше примере показаны три животных, в инструкциях, приведенных в упражнении, учащиеся выполняют это задание для одного живого существа. Не стесняйтесь вносить изменения в инструкции, чтобы учащиеся помечали адаптацию более чем одного животного! Вы также можете попросить студентов использовать макет плаката вместо одной ячейки 16x9, так как это может предоставить им дополнительное пространство для создания чего-то интересного и интересного. Ниже вы найдете несколько предлагаемых животных, но студенты могут выбрать свой собственный организм для исследования и маркировки.
Чтобы подготовить это задание для ваших учеников, обеспечьте адаптацию и сделайте так, чтобы они соответствовали адаптации к организму. Чтобы бросить вызов своим более продвинутым ученикам, попросите их создать некоторые дополнительные приспособления для организмов и убедить их в том, что эти приспособления будут полезны для организма. Кроме того, попросите своих студентов исследовать эволюционную историю адаптации организмов.
Адаптация животных | |
---|---|
Полярный медведь |
|
верблюд |
|
Orca |
|
Жирафа |
|
Кактус |
|
Сипуха |
|
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая показывает, как живое существо адаптируется к окружающей среде.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Adaptations | There are at least five adaptations correctly identified and labeled. | There are at least three adaptations correctly identified and labeled. | There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled. |
Explanations of Adaptations | Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes. | At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes. | Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes. |
Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |