Проект Социальных Сетей

Создание воображаемого плаката в социальных сетях для персонажа или персонажей романа или пьесы — отличный способ заинтересовать учащихся любовью к технологиям, а также оценить их понимание тем истории, персонажей и общего сюжета. Учащиеся могут представить, о чем персонажи писали или писали в Твиттере? Кто появится в Instagram своего персонажа? В этом примере используется греческая мифология с трехголовым псом Аида, воображаемая страница Цербера в Instagram, однако можно использовать любую историю или персонажа!

Профили и то, что в них включено, должны основываться на том, что учащиеся узнали о персонажах рассказа, или на выводах, которые учащиеся могут сделать. Они могут включать в себя разговоры и взаимодействия в форме личных сообщений, сообщений в хронике и т. д. Чтобы превратить это занятие в групповой проект, назначьте каждому учащемуся персонажа и попросите их работать с небольшой группой, чтобы создать взаимодействие между персонажами.

В качестве альтернативы этому заданию можно создать и распечатать рабочие листы для страниц социальных сетей, чтобы учащиеся могли выполнять их в автономном режиме, или предоставить им выбор, хотят ли они создавать в цифровом виде или с ручкой и бумагой.

Чтобы найти дополнительные шаблоны для этой деятельности, ознакомьтесь с нашими шаблонами страниц в социальных сетях .

Инструкции для учащихся

Срок оплаты:

Цель: создать профиль в социальной сети для выбранного вами персонажа из вашей книги, используя раскадровку размером с плакат!

1. Нажмите «Начать задание», чтобы использовать шаблон в задании.
2. Определите важные черты характера, взаимодействия с другими персонажами и события из вашей истории.
3. Создавайте изображения, посты и биографическую информацию для выбранного вами персонажа, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
4. Сохраните и выйдите, когда закончите.