Обзор Деятельности
География Запада чрезвычайно разнообразна. С 4 крупными горными цепями, 2 крупными пустынями, красивой береговой линией и даже тропическим лесом, он не похож ни на один другой регион Соединенных Штатов. Из-за своего географического положения на Западе случались землетрясения и даже извержения вулканов! Студенты изучат географию Запада и создадут информативный плакат, включающий географические особенности, факты и красочные иллюстрации .
Вы можете найти другие шаблоны плакатов о путешествиях, которые можно добавить к этому заданию, чтобы дать студентам возможность выбора для своих плакатов!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать плакат, освещающий географические особенности Запада.
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать задание».
- Используя школьные ресурсы, проведите исследование географии Запада.
- Создайте плакат о географии Запада, включая факты и иллюстрации.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как Включить Истории и Легенды, Связанные с Географией Западной Части США, в Свой План Урока
Введение в Легенды и Истории Западных США
Начните с ознакомления учащихся с концепцией легенд и историй, связанных с географией западной части США. Объясните, что эти истории часто имеют культурное и историческое значение, позволяя лучше понять географию региона.
Выбор Истории и Исследование
Предложите учащимся выбрать конкретную легенду или историю, связанную с географическим объектом или местом на западе США. Это может быть индейская легенда, историческое повествование или современное повествование. Предоставьте список предлагаемых историй или помогите учащимся найти свои собственные. Попросите учащихся изучить выбранную ими историю, предоставив информацию о географическом объекте, к которому она относится, ее историческом контексте, а также культурных или экологических аспектах, которые она иллюстрирует.
Интеграция историй в учебную программу по географии
Научите учащихся включать выбранную историю или легенду в свои уроки географии. Это может включать создание мультимедийных презентаций, карт или плакатов, которые демонстрируют историю наряду с географической информацией. Обсудите, как эта история может помочь учащимся лучше понять географические особенности, климат или культурное значение западного региона США. Предложите учащимся установить связь между историей и географией.
Презентация и Обсуждение
Попросите учащихся представить свои проекты классу, объяснив выбранную историю, ее актуальность для географии западной части США и выводы, которые они получили в результате этой интеграции. После презентаций проведите обсуждение в классе, чтобы изучить культурные, исторические и географические уроки, извлеченные из этих историй. Поощряйте учащихся задавать вопросы и критически осмысливать материал.
Часто задаваемые вопросы о Западных регионах США — география
Каковы основные горные цепи на западе США и как они влияют на географию и климат региона?
На западе США расположены крупные горные хребты, такие как Скалистые горы, Сьерра-Невада и Каскады. Эти горы существенно влияют на географию региона, создавая дождевые тени и влияя на характер осадков. Они также обеспечивают среду обитания для разнообразной флоры и фауны. Например, Скалистые горы отделяют засушливые внутренние районы от более умеренных прибрежных зон, что приводит к широкому диапазону климатических условий на Западе.
Каковы уникальные геологические особенности и природные опасности на западе США, такие как вулканы, линии разломов и землетрясения?
Запад США характеризуется уникальными геологическими особенностями. Он включает в себя действующие вулканы, такие как гора Сент-Хеленс и гора Рейнир на северо-западе Тихого океана. Разлом Сан-Андреас и другие линии разломов увеличивают риск землетрясений. Эти геологические аспекты обусловлены расположением региона вдоль границы между тектоническими плитами, что делает его уязвимым для таких стихийных бедствий, как землетрясения и извержения вулканов.
Как использование раскадровок и рабочих листов может стимулировать критическое мышление и анализ при изучении географии западной части Соединенных Штатов?
Раскадровки и рабочие листы могут способствовать критическому мышлению, задавая наводящие на размышления вопросы, побуждая учащихся сравнивать и сопоставлять географические объекты, а также анализировать последствия климата и топографии. Требуя от учащихся применения знаний и критического мышления в отношении географии региона, эти инструменты улучшают их аналитические навыки и понимание.
Как можно адаптировать раскадровки и рабочие листы для различных стилей обучения при преподавании географии западной части США?
Раскадровки и рабочие листы можно адаптировать в соответствии с различными стилями обучения. Обучающиеся-визуалы могут извлечь пользу из подробных иллюстраций и карт, а обучающиеся-слухи могут изучить аудиокомпоненты или вопросы для обсуждения. Для учащихся-кинестетиков могут быть включены интерактивные элементы и практические занятия. Такая адаптивность гарантирует, что учащиеся с разными предпочтениями в обучении смогут эффективно усваивать материал.
Больше Storyboard That
Регионы США: Запад
Попробуйте 1 Месяц для
30-дневная гарантия возврата денег Только новые клиенты Полная цена после ознакомительного предложения
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
