Обзор Деятельности
5 W - это мощный и простой способ для студентов получить обзор темы и улучшить свое понимание. Создав карту паука или повествовательную раскадровку, демонстрирующую 5W, учащиеся могут продемонстрировать свои знания, используя краткие описания и визуальные сцены. Предоставление учащимся наглядного пособия по каждой категории помогает учащимся лучше понять и запомнить детали и важность темы.
В этом упражнении учащиеся создадут карту-паук, на которой будут отмечены важные факты о строительстве Трансконтинентальной железной дороги . Студенты ответят на следующие вопросы, используя 1-3 предложения в полях описания, а также соответствующие и содержательные иллюстрации:
- Что такое трансконтинентальная железная дорога?
- Кто был вовлечен?
- Когда он был построен?
- Где это было построено?
- Зачем его построили?
- Как это повлияло на Соединенные Штаты и Северную Америку?
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать карту паука, выделив важные факты о трансконтинентальной железной дороге, используя 5 W и H (кто, что, когда, где, почему и как).
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Для каждой ячейки ответьте на вопрос с описанием 1-3 предложений.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый ответ, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Экономьте часто!
Требования: ответьте на 5-6 вопросов о трансконтинентальной железной дороге и приложите соответствующие иллюстрации к каждому.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 10 Points | Развивающийся 6 Points | Требуется Улучшение 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание подробное и точно отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как; четко демонстрируя глубокое понимание ученика. | Описание несколько подробное и в основном отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как; демонстрация базовых знаний учащихся. | Описание неполное и не отвечает на вопросы Кто, Что, Когда, Где, Почему и Как. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, соответствует теме. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, в основном точное, но могут быть допущены некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения иллюстраций, таких как сцены, персонажи и предметы, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Больше Storyboard That
Трансконтинентальная Железная Дорога
Попробуйте 1 Месяц для
30-дневная гарантия возврата денег Только новые клиенты Полная цена после ознакомительного предложения
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
