Обзор Деятельности
Исследования помогают студентам получить более конкретное представление о том, что они изучают. Для этого задания ученики выберут один тип рельефа и создадут о нем плакат . Плакат должен включать определение рельефа, 3 реальных примера рельефа (например, если они выбрали горы, реальные примеры могут включать гору Вашингтон, горный хребет Скалистых гор и т. Д.). Учащиеся должны подробно описать реальные примеры, например, где они расположены, насколько они велики, и любая другая информация, которую они считают интересной и заслуживающей упоминания. Студенты также будут включать информацию о том, как живут люди, живущие рядом с землей или на ней, и о любых преимуществах, которые дает земля.
Учителя могут назначить учащимся конкретные формы рельефа или предоставить учащимся выбор. После этого ученики могут представить свои плакаты классу, поделившись своими знаниями о своем рельефе. Таким образом объединение навыков исследования, письма и публичных выступлений в одно важное задание.
Вы можете найти больше шаблонов туристических плакатов или просмотреть все шаблоны плакатов, чтобы добавить их к этому заданию, чтобы у учащихся был широкий выбор для своих плакатов!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: исследовать рельеф и реальные примеры этого рельефа по всему миру. Создайте плакат, подчеркивающий полученную вами информацию.
Инструкции для студентов
Требования: общее определение рельефа, 3 реальных примера этого типа рельефа и информация о каждом. Студенты также должны указать, какова жизнь людей, живущих на земле или рядом с ней, и какие преимущества дает этот тип земли.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примеры точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры несколько точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры неточные, неполные, неорганизованные и трудные для понимания. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают письменное описание с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают письменное описание, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с письменным описанием. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Как Проводить Исследования Различных Аспектов Форм Рельефа
Сузить Цели
Попросите учащихся решить, чего они хотят достичь в ходе своего исследования. Развитие глубоких знаний, наблюдение тенденций, изложение причин и последствий или поиск инновационных решений — вот некоторые примеры этого. Студенты также могут охватить все эти аспекты в рамках своего исследования и провести тщательное исследование того, почему они проанализировали эти аспекты и какой вклад они вносят в уже существующую литературу.
Изучите Исследования Других
Учителя могут порекомендовать учащимся несколько образцов исследовательских работ по формам рельефа для чтения и анализа. Студенты могут принять к сведению структуру, цели, методы исследования и анализ статьи и попытаться сделать что-то подобное, имея в виду другие цели.
Поощряйте Практическое Обучение
Если возможно, запланируйте экскурсии или другие мероприятия, которые позволят учащимся увидеть местные формы рельефа. Их знания могут быть улучшены благодаря этому практическому опыту. Если экскурсии невозможны, учителя могут использовать 3D-видео и различные технологии, которые помогут учащимся более внимательно изучить эти места.
Проводите Информативные Сессии
Учителя могут пригласить профессионалов, обладающих глубокими знаниями по этому предмету, чтобы они помогали ученикам и предлагали им новые идеи и идеи о том, на каких аспектах они могут сосредоточиться. Этими профессионалами могут быть другие учителя в школе, даже другие ученики, обладающие глубокими знаниями, а также, если возможно, экологи и исследователи.
Содействие Критическому Мышлению и Анализу
Предложение учащимся оценить достоверность и надежность источников поможет им в развитии способностей критического мышления. Студенты могут работать над достижением целей своего исследования, одновременно изучая другие аспекты предмета и получая новые идеи.
Плакат с Часто Задаваемыми Вопросами о Типах Исследований Рельефа
Какие формы рельефа учащиеся могут включить в исследовательский плакат?
На плакате могут быть изображены различные формы рельефа, включая горы, долины, плато, равнины, пустыни, реки, озера и многое другое. Учащиеся могут осветить на плакате различные или схожие аспекты каждой формы рельефа в соответствии со своими исследовательскими целями и интересами.
Как младшие школьники могут провести исследования по этим темам для плакатов?
Есть несколько способов, с помощью которых младшие школьники могут проводить исследования по различным темам. Учащиеся могут обратиться за помощью и советом к своим родителям, братьям и сестрам и учителям относительно информации и знаний. Учителя могут порекомендовать учащимся интересные и познавательные книги и рассказы, из которых они смогут извлечь некоторую информацию. Учителя также могут организовать посещение библиотеки, где учащиеся смогут собрать информацию по выбранным ими темам и просмотреть образцы плакатов, если таковые имеются. Наконец, учащиеся могут использовать онлайн-платформы для детей с помощью своих родителей.
Больше Storyboard That
Формы Рельефа и Водоемы
Попробуйте 1 Месяц для
30-дневная гарантия возврата денег Только новые клиенты Полная цена после ознакомительного предложения
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
