. Студенты могут практиковать условное время и части дома, создав раскадровку о доме своей мечты. Учителя могут начать с обсуждения, в котором учащиеся проводят мозговой штурм, отвечая на подсказку: «Если бы я выиграл в лотерею, дом моей мечты был бы ...» Затем учащиеся могут создать повествовательную раскадровку, которая описывает и иллюстрирует различные части их «мечты». дома », включая внешнюю территорию, спальню, гостиную, кухню, ванную комнату, задний двор и многое другое. Учащиеся могут использовать пузыри с речью на иллюстрациях и описаниях под иллюстрацией, чтобы попрактиковаться в письме с использованием условного времени и использования другой лексики, связанной с домом. Учителя могут попросить учащихся представить свои раскадровки, когда они закончат, чтобы практиковаться как в устной, так и в письменной речи!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать раскадровку, описывающую дом вашей мечты, используя грамматически правильные условные утверждения (например, в спальне моей мечты ...)
Инструкции для студентов: