1 Miss Ana:—Luisito, hoy te vi un poco triste. ¿Qué pasó durante la clase de lectura?
2 Luisito (con voz baja):—No me salen las vocales, se me olvidan. A veces la “e” se me confunde con la “a”… Y me da pena…
(Escena: Salón de clases, al final de la jornada escolar)Luisito está sentado solo, cabizbajo, mirando su cuaderno donde hay letras mal escritas. Miss Ana, su maestra, se sienta a su lado con una sonrisa amable.
Горка: 2
1 Miss Ana:—Mira esta “A” grandota, como la abeja que zumba fuerte. Y esta “E” tiene un elefante enorme. Aprender puede ser un juego si usamos nuestra imaginación.
3 Miss Ana (riendo):—¡Exacto! Vamos a hacer un dibujo para cada vocal. Así, poco a poco, se quedarán contigo como amigos.
2 Luisito:—¡Ah! ¡Entonces la “i” puede ser como un iglú!
(Escena: La maestra y Luisito en una mesa pequeña del aula, con tarjetas de colores y dibujos de vocales)Miss Ana saca tarjetas con letras y dibujos. En una se ve la “A” con una abeja, en otra la “E” con un elefante. Luisito empieza a sonreír, interesado.
Горка: 3
Luisito (con emoción):—¡Mire, Miss Ana! ¡Ya no me confundo! Aquí están todas: A de abeja, E de elefante, I de iglú, O de oso y U de unicornio.
Luisito (con una gran sonrisa):—¡Sí! Ahora me gustan las vocales.
Viñeta única (Escena: Unos días después. Luisito muestra su cuaderno con vocales bien escritas y dibujos al lado. La maestra lo observa con orgullo)
Горка: 0
3 Miss Ana:—Ay, mi niño… aprender a leer no es fácil, y cada quien lo hace a su tiempo. Lo importante es que no te rindas. ¿Sabes algo? Muchos grandes lectores también tuvieron dificultades al principio.
Miss Ana:—¡Bravo, Luisito! ¿Ves lo que lograste cuando confiaste en ti? Estoy muy orgullosa. Ahora tú puedes ayudar a otros niños con tus ideas.
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