Тринадцать Причин, Почему Предотвращение Запугивания

Посмотреть План Урока
Скопируйте эту раскадровку
Тринадцать Причин, Почему Предотвращение Запугивания
Storyboard That

Создайте свою собственную раскадровку

Попробуйте бесплатно!

Создайте свою собственную раскадровку

Попробуйте бесплатно!
Эту раскадровку можно найти в следующих статьях и ресурсах:
13 Причин, Почему Планы Уроков

Тринадцать причин, по которым Джей Ашер

Планы Уроков Бриджит Бодине

« Тринадцать причин почему» рассказывает историю тринадцати человек, которые подтолкнули старшеклассницу Ханну Бейкер к самоубийству. Рассказанный с точки зрения ее одноклассницы Клэя, которая медленно слушает семь кассет, на которых Ханна записала свою историю, роман представляет собой тревожное откровение о многих силах, которые объединились, чтобы деморализовать Ханну.




Тринадцать Причин, Почему

Описание Раскадровки

Тринадцать причин, почему предотвращение задержек - школьные издевательства

Текст Раскадровки

  • СЛУХИ И СПЛЕТНИ
  • ДЕЙСТВИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ЗАПУГИВАНИЮ
  • САМООБЛАДАНИЕ И ПОЗИТИВНЫЕ СЛОВА
  • ДЕЙСТВИЯ ПО БОРЬБЕ С ИЗДЕВАТЕЛЬСТВАМИ
  • Я не уверен, что это правда. Ты немного злой. Давай поговорим о чем-нибудь другом.
  • С самого начала времени Ханны на Крестмонте Хайве слухи о ней и Джастине летают. Это приводит к ее отрицательной репутации и множеству других ложных слухов. Даже люди, которые дружелюбны к Ханне, слышат и передают эти слухи.
  • ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ СУЖДЕНИЕ ДРУГИХ
  • Ханна такая красивая. Я хотел бы поговорить с ней, но я слышал, что она более опытная, чем я. Из моей лиги.
  • Не впадайте в сплетни и распространяйте слухи. Многие слухи неверны, но даже если они верны, они могут быть очень вредны для самооценки человека. Остановка цепочки слухов может быть столь же простой, как перенаправление беседы. Также может быть полезно сказать что-то положительное о человеке, чтобы помочь построить их, а не разорвать их. Помните, если вы не можете сказать ничего хорошего, не говорите ничего вообще.
  • ПОЗНАКОМИТЬСЯ С КЕМ-ЛИБО
  • Привет Ханна, как ты? Не хотите ли пообедать со мной сегодня?
  • Конечно!
  • Клей попадает в ловушку судить Ханну, основываясь на слухах, которые он слышит о ней. Его вера в то, что у нее есть много сексуального опыта с мальчиками, заставляет его колебаться, чтобы подружиться с ней. Если бы он подружился с ней раньше, она могла бы не чувствовать себя такой одинокой.
  • НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ИЗДЕВАТЕЛЬСТВАМИ ИЛИ НАПАДЕНИЯМИ БЕЗ ВМЕШАТЕЛЬСТВА
  • Мы должны познакомиться с кем-то, прежде чем делать выводы о них. Иногда вы обнаружите, что они в точности такие, как вы думали, но в другое время вы будете удивлены тем, что вы найдете. Мы с меньшей вероятностью будем думать о ком-то как о другом, необычном или бесполезном, как только мы сможем узнать их.
  • СТОЯТЬ ЗА ТЕХ, КТО БОЛИТ
  • Чувак, разве ты не видишь, что ей неудобно? Думаю, тебе следует оставить ее в покое.
  • Когда Маркус начинает приставать к Ханне в закусочной Рози, его действия видны большинству людей в закусочной. Понятно, что он делает Ханну неудобной, но никто в закусочной не делает ничего, чтобы вмешаться. Зак подходит и говорит с Ханной только после того, как Маркус ушел.
  • Кто-нибудь, помогите мне!
  • Когда кто-то болит, вы должны сделать что-то, чтобы его остановить. Иногда это означает активизацию и прекращение поведения самостоятельно. В других случаях это означает призыв о помощи или сообщение об инциденте доверенному взрослому.
Создано более 30 миллионов раскадровок