Тринадцать Причин, Почему Литературные Устройства
Эту раскадровку можно найти в следующих статьях и ресурсах:
Виды Предвещая
Планы Уроков Ребекки Рэй
Предвидение может быть трудным для понимания элементом и может дать читателям подсказки и ощущение грядущих событий или использоваться в качестве отвлекающего маневра, уводящего читателя в неправильном направлении. Узнайте больше о прогнозировании с помощью Storyboard That!
Тринадцать причин, по которым Джей Ашер
Планы Уроков Бриджит Бодине
« Тринадцать причин почему» рассказывает историю тринадцати человек, которые подтолкнули старшеклассницу Ханну Бейкер к самоубийству. Рассказанный с точки зрения ее одноклассницы Клэя, которая медленно слушает семь кассет, на которых Ханна записала свою историю, роман представляет собой тревожное откровение о многих силах, которые объединились, чтобы деморализовать Ханну.
Описание Раскадровки
Тринадцать причин использования литературных устройств - 13 причин
Текст Раскадровки
- РОКОВАЯ ОШИБКА
- Вы должны прийти на вечеринку со мной, Ханна!
- Меня? Хорошо...
- Я должен был дать Дженни последний день мира. Хотя она этого не заслуживает ...
- ПРЕДЗНАМЕНОВАНИЕ
- Хотя Ханне, несомненно, предстоит решить множество трудных и несправедливых проблем, она не лишена недостатков. Ее трагическая ошибка в том, что она слишком доверчива. В нескольких случаях Ханна доверяет кому-то или соглашается на что-то против ее лучшего суждения. Если бы она следовала своим инстинктам и сказала «нет», она могла бы избежать некоторых болезненных ситуаций.
- ПОТОК СОЗНАНИЯ
- В ТРИНАДЦАТЬ ПРИЧИН, ПОЧЕМУ
- Намекая на появляющиеся секреты, Ашер усиливает чувство читателя от страха и усиливает зловещий, тяжелый тон романа. Самая первая глава предвещает несколько более поздних событий. Поскольку Клэй отправляет ленты следующему получателю, он намекает на боль, которую они содержат. Он также делает загадочные комментарии о Дженни и мистере Портере, которые оставляют нас в недоумении, что они сделали не так. Предзнаменование продолжается по всей ленте, когда Ханна относится к людям, но не называет их до более поздних записей.
- ФОЛЬГА
- Я сажусь в автобус. Я знаю, где будет следующая звезда на карте Ханны.
- Автор Джей Ашер использует поток сознания Клэя Дженсена, чтобы дать читателю окно в события романа. Мысли Глины перескакивают из прошлого в настоящее. Некоторые - полные предложения, другие - фрагменты. Эта точка зрения помогает построить неопределенность романа, так как Клэй часто делает заявления, которые читатель должен продолжать читать, чтобы понять. (Например, «Я знаю, о ком она сейчас говорит»)
- Клей Дженсен действует как фольга для Ханны Бейкер. Клей успешно учится в школе и ему нравятся его сверстники. Он, кажется, действует независимо от общественного мнения, но слухи о нем все положительные. Напротив, Ханну преследуют злые слухи. Она пробует все, чтобы вписаться, но в итоге нападает и предается со стороны своих одноклассников. Если бы небольшие события разворачивались по-разному, ее жизнь могла бы пойти совсем в другом направлении. Счастливая жизнь Клея усиливает трагедию самоубийства Ханны.
Создано более 30 миллионов раскадровок