https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/введение-в-фракциях
Планы Уроков Вводной Фракции

Переход от целых чисел к частям и целым может быть очень трудным для молодых умов. Некоторым просто поразительно узнать, что между счетными числами есть числа! Фракции - это тема, с которой многие ученики борются в начальной и средней школе, поэтому важно, чтобы ученики хорошо понимали, что такое дроби, оценивая и сравнивая суммы визуально и численно, и распознавая разумные ответы. Приведенные ниже действия направлены на то, чтобы помочь студентам визуализировать и начать осваивать дроби и все, что с ними связано.


Студенческие мероприятия для Введение в Фракциях



Исходная информация

Многие студенты путают дроби с целыми числами, которые они так привыкли видеть. Число «1/3» выглядит как два разных числа, а не как одно числовое значение. Дробь - это число с целочисленным числителем и ненулевым знаменателем, которое для наших целей может представлять рациональные числа (1/4 или 3 2/5) и целые числа (4/2 = 2). «Числитель» - это количество в верхней части дроби, которое представляет количество частей, а «знаменатель» - это значение под чертой дроби, указывающее количество разделов или долей, также известное как «целое».

Обозначение дроби может указывать соотношение и пропорции, мультипликативные отношения, частное при делении двух чисел, измерение и части целых или наборов. Начинающим мастерам фракций нужно беспокоиться только о частях целого или наборов и измерениях, но проницательные ученики, вероятно, заметят мультипликативные отношения (то есть, полукруг в два раза больше четверти круга или, наоборот, четверть окружности равна 1/2 размера полукруг) и деление двух чисел (разделение 7 файлов cookie между 3 людьми будет записано 7/3, то же самое, что 7 ÷ 3).

Студенческие предварительные знания

Студенты должны знать, что формы часто можно разделить на равные доли, такие как половинки, трети, четверти или четверти. Концепция совместного использования предметов, таких как предметы снабжения или еда, а также справедливого распределения времени, например, смены дня или деления дня на уроки / предметы, должна быть хорошо известна к этому возрасту. По возможности опирайтесь на примеры из жизни, чтобы усилить понимание.

Хотя это и не обязательно, полезно, если студенты уже знакомы с умножением и делением. Овладение основными фактами - это отдельное умение понимать и управлять дробями, но понимание одного может помочь пониманию другого. При необходимости рассмотрите факты умножения / деления.

Интересный факт: фракция называется винкулюм!



Этот план уроков по фракциям представляет собой мини-приложение о фракциях, которые можно использовать для коррективной или дополнительной работы и информации, для руководства и вдохновения учителей, альтернативных инструкций, интеграции письма и математики или для всего, что вы пожелаете!


Учителя могут использовать Storyboard That для создания коротких раскадровок для концепции, трамплина для обсуждения, быстрого визуального обзора перед блоком или уроком, проблем со словами или в виде слайд-шоу, сопровождающего урок! Преподаватели также могут создавать индивидуальные рабочие листы для фракций, чтобы помочь учащимся практиковать концепции, которые им труднее всего освоить.

Студенты могут использовать Storyboard That чтобы писать математические рассказы, дробные задачи с реалистичными приложениями, объяснять концепцию как оценку или объяснять концепцию, чтобы показать другого студента (обмен студентами).

Просмотреть все Ресурсы для Учителей
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/введение-в-фракциях
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.