„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Mapy znakov sú užitočným nástrojom, ktorý majú študenti pri čítaní k dispozícii, hoci je možné ich použiť aj po dokončení knihy. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv postáv v príbehu, pričom venujú osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv v Aminom hlase . Môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre postavy v Aminom hlase .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Mapy znakov sú užitočným nástrojom, ktorý majú študenti pri čítaní k dispozícii, hoci je možné ich použiť aj po dokončení knihy. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv postáv v príbehu, pričom venujú osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv v Aminom hlase . Môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre postavy v Aminom hlase .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Podporte zapojenie žiakov použitím máp postáv ako východiskového bodu pre skupinové diskusie. Povzbudzujte každú skupinu, aby zdieľala svoje poznatky o rôznych postavách, čím podporíte spoluprácu a kritické myslenie pri porovnávaní perspektív a interpretácií.
Rozdeľte úlohy tak, aby sa každý študent zameral na konkrétnu postavu alebo aspekt (vlastnosti, výzvy, vzťahy). Striedajte úlohy, aby každý prispel, čím zabezpečíte aktívnu účasť a zastúpenie viacerých pohľadov.
Vyžadujte od študentov, aby podložili svoje záznamy v mapách postáv priame citácie alebo čísla strán z textu. Toto posilňuje schopnosti dôsledného čítania a pomáha študentom ospravedlniť svoje interpretácie.
Podporujte kontinuálnu analýzu tým, že študenti budú opakovane prehodnocovať a upravovať svoje mapy postáv po dôležitých udalostiach. Zvýraznite, ako postavy rastú alebo sa menia, čo podporuje dynamické porozumenie príbehu.
Zobrazte študentské práce v celej triede a umožnite študentom prehliadať mapy postáv od svojich spolužiakov. Táto aktivita oslavuje kreativitu a prináša nové poznatky od spolužiakov.
Mapa postáv je vizuálny organizér, ktorý pomáha študentom sledovať a analyzovať vlastnosti, vzťahy a vývoj postáv v príbehu. Zvyčajne obsahuje detaily ako fyzické rysy, osobnostné črty a úlohu postavy v deji.
Na vytvorenie mapy postáv pre Amina's Voice zoznamte hlavné a vedľajšie postavy, vyberte vizuálne reprezentácie pre každú z nich a doplňte detaily o ich vlastnostiach, výzvach a vzťahoch pomocou šablóny alebo nástroja na storyboard.
Zahrňte hlavné a vedľajšie postavy vo svojej mape postáv z Amina's Voice, ako sú Amina, jej rodinní príslušníci, priatelia a ďalší kľúčoví ľudia, ktorí ovplyvňujú udalosti a témy príbehu.
Zamerajte sa na fyzické vlastnosti, osobnostné črty, spôsob, akým postavy komunikujú s ostatnými, výzvy, ktorým čelia, a ich význam pre dej a odkaz príbehu.
Vytvorenie mapy postáv pomáha študentom lepšie pochopiť Amina's Voice tým, že organizuje informácie o každej postave, objasňuje ich motivácie a odhaľuje, ako ich činy ovplyvňujú priebeh príbehu.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka