Spoločnou aktivitou pre študentov je vytvorenie diagramu udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilniť hlavné udalosti a pomôcť študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard, ktorý zachytáva koncepciu vyprázdňovacieho oblúka v príbehu vytvorením šesťčlánkového storyboardu, ktorý obsahuje hlavné časti diagramu diagramov. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh v poradí pomocou Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
V príbehu "The birthmark", rozprávajúci predstaví Aylmer, brilantný vedec, a jeho manželka Georgiana.
Aylmer miluje svoju ženu, ale má malú materskú značku na strane ľavej tváre, ktorú opovrhuje.
Aylmer sa stane posadnutým Georgianovým materským znamienkom. Zdá sa, že je jedinou osobou, ktorá znepokojuje značku. Jeho manželka spolu so zvyškom obyvateľov mesta našla Georgianu krásnu. Napriek tomu Aylmer hovorí, že jej takmer dokonalá tvár je to, čo robí známku tak šokujúcou. Nakoniec nosí Georgianu a ona súhlasí s tým, že mu umožní odstrániť to.
Pár sa presťahuje do svojho bytu, kde vykonáva svoje vedecké pokusy. Keď Georgiana študuje rôzne aspekty profesie svojho manžela, zistí, že sa ocitá v tom, čo môže urobiť. Hoci číta svoje časopisy a zistí, že všetky jeho experimenty nikdy nedosiahli úplný cieľ.
Bez váhania Almyer príde s elixír, ktorý verí, že vylieči Georgianu a urobí ju dokonalou.
Pije elixír a značka sa stráca; Ale aj ona mizne so značkou. Po jej smrti čitateľ zostáva s tupou realitou, že človek je chybný a hriech dokonalosti vedie k smrti.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny náčrt schémy "Birthmark".
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |