Aktivita Časovej osi Zisťovania Elektromagnetického Spektra

Prehľad Aktivít

Nápady týkajúce sa EM spektra sa postupom času zmenili. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria časový rozvrh, ktorý vyzdvihne vývoj EM spektra v priebehu času. Toto zdôrazní, ako veda potrebuje vedcov, aby spolupracovali pri zdieľaní zistení s cieľom ďalej porozumieť ľudstvu a ako môžu vedecké objavy priamo prospieť ľudskej rase a viesť k dôležitým vynálezom.

Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho prispôsobili pokyny.

Odporúčaní dôležití vedci

Al-Kindi (801 - 873)
Ibn Sahl (940 - 1000)
Ibn al-Hatham (965 - 1040)
Johannes Kepler (1571 - 1630)
Willebrord Snellius (1580 - 1626)
Isaac Newton (1643 - 1727)
William Herschel (1738 - 1822)
Johann Ritter (1776 - 1810)
Michael Faraday (1791 - 1867)
James Clerk Maxwell (1831 - 1879)
Wilhelm Röntgen (1845 - 1923)
Heinrich Hertz (1857 - 1894)
Paul Villard (1860 - 1934)
Guglielmo Marconi (1874 - 1937)
William Henry Bragg (1862 - 1942)
Percy Spencer (1894-1970)
Reginald Aubrey Fessenden (1866 - 1932)

Kopírovať Aktivitu*

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte vizuálnu časovú os toho, ako a prečo sa nápady EM spektra v priebehu času menili.

Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
Vyberte si šesť ľudí alebo okamihy z histórie vedy, ktoré podľa vás sú najdôležitejšie v našom chápaní EM spektra.
Pomocou týchto časových osí napíšte názov a dátum (len rok je v poriadku).
Ilustrujte okamih pomocou bunky pomocou kombinácie scén, postáv a položiek.
Napíšte pár viet, ktoré popisujú okamih a prečo je to dôležité.
Uložte a odošlite svoj storyboard.

Skopírujte Tento Scenár

Viac možností

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Časovej osi

Kopírovať Aktivitu*

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Historická Časová os

Vyberte 6 hlavných míľnikov v rozvíjaní porozumenia v tejto téme a vytvorte časovú líniu, ktorá ukazuje, ako sa myšlienky zmenili a prečo.

	Zbehlý	Rozvíjajúcich	Začiatok
Popis udalostí	Všetky bunky sú jasne opísané s podrobnosťami o význame míľnika.	Všetky bunky sú jasne opísané.	Niektoré bunky sú popísané.
Vizualizácia	Bunky storyboardu jasne ilustrujú všetky 6 vybraných historických momentov.	Bunky storyboardu jasne ilustrujú niektoré zo 6 vybraných historických momentov.	Storyboardové bunky jasne nemajú žiaden zo šiestich vybraných historických momentov.
Dôkaz o Úsilí	Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená.	Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí.	Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí.