Časová os Colnej Krízy: Storyboard That Plán Lekcie

Q: Čo bola colná kríza v rokoch 1828-1833 a prečo je dôležitá pre študentov, aby sa jej venovali?

Colná kríza v rokoch 1828-1833 bola významným konfliktom medzi federálnou vládou a južanskými štátmi, najmä Južnou Karolínou, kvôli vysokým dovozným daniam. Je dôležitá, pretože viedla k prvému vážnemu ohrozeniu odtrhnutia štátu, testovala moc prezidenta Andrewa Jacksona a zdôrazňovala prebiehajúce debaty o práve štátov a federálnej moci.

Q: Ako môžu študenti vytvoriť časovú os, aby pochopili kľúčové udalosti colnej krízy?

Študenti môžu vytvoriť časovú os tým, že zapíšu dôležité udalosti a zákony v poradí, podrobne opíšu každú udalosť a pridajú ilustrácie na znázornenie kľúčových momentov. Tento vizuálny prístup pomáha organizovať informácie a uľahčuje sledovanie vývoja krízy v čase.

Q: Akú úlohu zohral prezident Andrew Jackson počas colnej krízy?

Prezident Andrew Jackson zohral rozhodujúcu úlohu tým, že bránil federálny zákon a využíval svoju prezidentskú moc, vrátane prijatia zákona Force Bill , aby zabezpečil, že štáty dodržiavajú národné clá. Tiež vyjednal kompromis, ktorý ukončil krízu mierovou cestou.

Q: Čo je nulifikácia a ako súvisela s colnou krízou?

Nulifikácia je myšlienka, že štát môže vyhlásiť federálny zákon za neplatný vo svojich hraniciach. Počas colnej krízy Južná Karolína použila nulifikáciu na odmietnutie federálnych ciel, čo vyvolalo konfrontáciu s federálnou vládou.

Jacksonská demokracia - Jackson a tarifná kríza v rokoch 1828-1833

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Tarifná kríza medzi rokmi 1828 a 1833 priniesla jednu z prvých hrozieb odchodu zo strany štátu v reakcii na federálnu akciu. Študenti vytvoria časový rozvrh na ilustráciu mnohých udalostí a skutkov, ktoré boli implementované, ako aj reakcií štátov. Časová os nielen pomôže študentom usporiadať tieto udalosti, ale bude tiež ilustrovať Jacksonovo použitie vojenskej sily a jeho moci ako prezidenta. Študenti preskúmajú každú udalosť a reakciu prezidenta Jacksona, ako aj to, ako tarifa poukazuje na rozdiely medzi potrebami, právami a odpoveďami štátov (najmä hrozbou odtrhnutia Južnej Karolíny). Študenti tiež preskúmajú Jacksonov zákon o násilí, anulovanie a štátnu suverenitu.

Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tohto zadania môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho aktualizovali pokyny.

Rozšírená aktivita

Nechajte študentov skúmať a definovať súčasný zákon alebo zákon, ktorý rozdeľuje štáty. Mohlo by to zahŕňať niekoľko aktuálnych problémov, napr. Sobáš homosexuálov a rozdiely medzi reakciami štátov / federálnych vlád alebo zákon o dostupnej starostlivosti. Študenti by mali používať storyboard časovej osi na sledovanie zákona, zákona atď., Ako to prešlo (alebo neprešlo) a reakcie štátov na celoštátnej úrovni.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte časový harmonogram s podrobnosťami o udalostiach týkajúcich sa colnej krízy z roku 1828.

Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
Podľa potreby pridajte ďalšie bunky.
Identifikujte dôležité udalosti a akty a napíšte ich do názvov každej bunky.
Opíšte každú udalosť a konajte v popisnom poli.
Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
Uložte a odošlite svoj storyboard.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-10

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina

Typ Aktivity: Časovej osi

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Časová os

Vytvorte časovú líniu dôležitých udalostí a ľudí a vysvetlite ich význam. Uistite sa, že dátumy sú správne a Photos for Class sú historicky presné alebo významné.

	Zbehlý 33 Points	Rozvíjajúcich 25 Points	Začiatok 17 Points
Udalosti a Dátumy	Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne.	Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna.	Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne.
Vysvetlivky / Popis	Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí.	Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí.	V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú.
Anglické Dohovory	Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike.	Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike.	Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Rozšírená aktivita

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte časový harmonogram s podrobnosťami o udalostiach týkajúcich sa colnej krízy z roku 1828.

Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
Podľa potreby pridajte ďalšie bunky.
Identifikujte dôležité udalosti a akty a napíšte ich do názvov každej bunky.
Opíšte každú udalosť a konajte v popisnom poli.
Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
Uložte a odošlite svoj storyboard.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-10

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina

Typ Aktivity: Časovej osi

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Časová os

Vytvorte časovú líniu dôležitých udalostí a ľudí a vysvetlite ich význam. Uistite sa, že dátumy sú správne a Photos for Class sú historicky presné alebo významné.

	Zbehlý 33 Points	Rozvíjajúcich 25 Points	Začiatok 17 Points
Udalosti a Dátumy	Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne.	Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna.	Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne.
Vysvetlivky / Popis	Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí.	Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí.	V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú.
Anglické Dohovory	Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike.	Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike.	Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike.

Kopírovať Aktivitu

Návody na colnú krízu v rokoch 1828 – 1833: Neutralizovaná hrozba

Ako uľahčiť triednu diskusiu o štátnej versus federálnej moci pomocou Krízy cla

Usporiadajte štruktúrovanú diskusiu v triede, ktorá pomôže študentom analyzovať a diskutovať o konflikte medzi suverenitou štátu a federálnou mocou počas Krízy cla. Tento prístup posilňuje kritické myslenie a pomáha študentom spojiť historické udalosti s modernými otázkami.

Priraďte študentské úlohy reprezentujúce rôzne historické perspektívy

Deťom dajte špecifické úlohy — ako napríklad Andreja Jacksona, Johna C. Calhouna, zákonodarcov zo Južnej Karolíny alebo severoamerických obchodníkov — aby sa zabezpečilo preskúmanie rôznych pohľadov. Hranie rolí zvyšuje zapojenie a povzbudzuje hlbšie pochopenie motivácií každej strany.

Vytvorte otázky na diskusiu zamerané na kľúčové otázky

Vypracujte otázky týkajúce sa tém ako nulifikácia, Force Bill a hrozba odtrhnutia. Dobre zostavené otázky vedú študentov k výskumu a udržiavajú diskusiu zameranú na relevantné historické témy.

Stanovte jasné pravidlá diskusie a časové limity

Stanovte pokyny pre rešpektujúcu diskusiu, reakcie a riadenie času. Jasné očakávania pomáhajú udržať štruktúru a zabezpečiť, aby boli počas diskusie vypočuté všetky hlasy.

Zhodnoťte diskusiu v triede na reflexiu nad naučeným

Po diskusii vediem rozhovor o tom, čo sa študenti naučili ohľadom štátnej versus federálnej moci a ako tieto otázky ovplyvňujú Spojené štáty dnes. Reflexia pomáha študentom zosumarizovať informácie a vytvárať moderné spojenia.

Často kladené otázky o colnej kríze v rokoch 1828 – 1833: neutralizovaná hrozba

Čo bola colná kríza v rokoch 1828-1833 a prečo je dôležitá pre študentov, aby sa jej venovali?

Colná kríza v rokoch 1828-1833 bola významným konfliktom medzi federálnou vládou a južanskými štátmi, najmä Južnou Karolínou, kvôli vysokým dovozným daniam. Je dôležitá, pretože viedla k prvému vážnemu ohrozeniu odtrhnutia štátu, testovala moc prezidenta Andrewa Jacksona a zdôrazňovala prebiehajúce debaty o práve štátov a federálnej moci.

Ako môžu študenti vytvoriť časovú os, aby pochopili kľúčové udalosti colnej krízy?

Študenti môžu vytvoriť časovú os tým, že zapíšu dôležité udalosti a zákony v poradí, podrobne opíšu každú udalosť a pridajú ilustrácie na znázornenie kľúčových momentov. Tento vizuálny prístup pomáha organizovať informácie a uľahčuje sledovanie vývoja krízy v čase.

Akú úlohu zohral prezident Andrew Jackson počas colnej krízy?

Prezident Andrew Jackson zohral rozhodujúcu úlohu tým, že bránil federálny zákon a využíval svoju prezidentskú moc, vrátane prijatia zákona Force Bill, aby zabezpečil, že štáty dodržiavajú národné clá. Tiež vyjednal kompromis, ktorý ukončil krízu mierovou cestou.

Čo je nulifikácia a ako súvisela s colnou krízou?

Nulifikácia je myšlienka, že štát môže vyhlásiť federálny zákon za neplatný vo svojich hraniciach. Počas colnej krízy Južná Karolína použila nulifikáciu na odmietnutie federálnych ciel, čo vyvolalo konfrontáciu s federálnou vládou.

Môžu študenti spojiť colnú krízu s aktuálnymi problémami, ktoré rozdeľujú štáty a federálnu vládu?

Áno, študenti môžu skúmať súčasné zákony alebo návrhy zákonov—napríklad tie týkajúce sa zdravotnej starostlivosti alebo manžerských práv—ktoré spôsobujú nezhody medzi štátmi a federálnou vládou, a použiť časovú os na porovnanie týchto konfliktov s colnou krízou.