https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/jesenné-záhradníctvo-siu-wai-anderson

Jesenné záhradníctvo Siu Wai Anderson

Plány Lekcie od Kristy Littlehale

Nájdite túto Sprievodcu pre učiteľov v spoločnom centre a podobne ako v našej kategórii ELA High School!

Plány Lekcie pre Jesenné Záhradníctvo

Činnosti študentov pre Jesenné Záhradníctvo Zahŕňajú:

Príbeh "Autumn Gardening" od Siu Wai Anderson poskytuje študentom nový spôsob, ako pochopiť "perspektívu". Študenti v Spojených štátoch majú zvyčajne veľmi západný pohľad na bombové útoky v Nagasaki a Hirošime: bomby nám pomohli vyhrať vojnu. V Japonsku však bolo viac ako stotisíc ľudí zabitých týmito bombami a viac zranených, z ktorých niektorí zostávali po celý svoj život. Spojené štáty prejavili svoju silu v akcii, ktorá ukončila druhú svetovú vojnu; bolo to však rozhodnutie s veľkými nákladmi. To je pravdepodobne dôvod, prečo prezident Truman povedal, že o ňom hneval. Táto jedinečná perspektíva prežitia jednej z bômb má znamenať, že čitateľom poukazuje, že na príbeh je vždy viac ako jedna strana.


Vytvorte Storyboard 

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


Jesenné Záhradníctvo Plány lekcií, študentské aktivity a grafické organizátory

Diagram grafu "jesenné záhradníctvo"

Diagram grafu pre "jesenné záhradníctvo"
Diagram grafu pre "jesenné záhradníctvo"

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)




Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci rozprávanie v románe so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu diagramov. Pre každú bunku študenti vytvoria scénu, ktorá bude nasledovať román v postupnosti pomocou: Expozícia, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.



Príklad schémy "Jesenné záhradníctvo"

expozície

Mariko sa v novembri dostane do svojho dvora, aby urobila nejaké práce. Dostala list od jej priateľa Mitsuye, ktorý ju požiadal, aby prišla na výročnú udalosť bombových útokov na Hirošime, aby jej vyprávala príbeh.


konflikt

Mariko váhavo súhlasí s požiadavkou Mitsuye. Má veľa pretrvávajúcej viny prežila a nechce, aby jej pozícia pozostalého poznala. Má strach, že stratí svoje zdravotné poistenie.


Rastúca akcia

Ako Mariko sedí vo svojom dvore, spomína si, ako ona a jej najlepší priateľ Mitsuye boli toho dňa na opačných stranách Hirošimy. Mariko obviňuje zjazvenie na tvári, prečo sa nikdy nevydala, a cíti záplavu čerstvej viny, keď prežila.


Climax

Mariko takmer vycestuje cez záhradný hrad, ktorý jej brat odišiel do garáže a je prekonaný emóciami. Bliká na tento osudný deň v auguste 1945, keď bola zdravotná sestra a muselo zúrivo označiť obete bombardovania s klesajúcimi dodávkami. Nakoniec si musela vybrať medzi obeťami, ktorí vyzerali, že by mohli byť spasení, a tými, ktorí to nemohli.


Klesajúca akcia

Mariko pokračuje v čítaní listu a fráza sa na ňu vynára: "Môžeme hovoriť o mŕtvych." Mariko sa začína pýtať, či to je dôvod, prečo prežila, a tak mohla dávať hlas všetkým ľuďom, ktorých v ten deň zomrela.


rezolúcia

Mariko sa rozhodne odstrániť záhradné postele na jar a vydávať svedectvo vedľa Mitsuye budúci rok. Táto príležitosť, ako cíti, jej dala nový zmysel v živote, rovnako ako kvety budú mať nový život na jar.


(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)


Pokyny pre študentov

Vytvorte vizuálny diagram plotu "Autumn Gardening".


  1. Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klíma, klesajúcej akcie a rozlíšenia.
  2. Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
  3. Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
  4. Uložte a odošlite svoj storyboard.



Príbeh Šablóna Storyboard
Príbeh Šablóna Storyboard

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


(Upravte túto základnú rubriku kliknutím na odkaz nižšie. Môžete tiež vytvoriť svoj vlastný v Quick Rubric.)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



"Autumn Gardening" Témy, symboly a motívy

Symbolizmus v "jesennom záhradníctve"
Symbolizmus v "jesennom záhradníctve"

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)




Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z príbehu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.


Témy a snímky vyhľadajte a diskutujte

Význam svedkov nesúcich

Mitsuyeho list Mariko pôvodne prinútil, aby sa cítila nepríjemne a nemohla robiť, čo sa od nej žiada. Napriek tomu, keď sa Mitsuye zmieňuje o tom, že môžu "hovoriť o mŕtvych", to zasiahne Mariko. Rozmýšľa o všetkých ľuďoch, s ktorými sa musí pozerať, a uvažuje, či dokáže svedkom o nebezpečenstve jadrových zbraní, možno nájde účel pre seba. V skutočnosti "svedectvo" je to, čo urobili židovskí ľudia, ktorí prežili holokaust a koncentračné tábory. Je to dôležitá téma, na ktorú si študenti pamätajú, pretože ak nikto nesvedčí o dôsledkoch vecí ako jadrové zbrane a predsudky, ide o chyby, ktoré by svet mohol v budúcnosti zopakovať.


Survivor's Vina

Vypravovateľ poznamenáva, že pre Mariko: "Často mala pocit, že nie je ani mŕtva, ani živá, iba organizmus, ktorý žije v pridelenom časovom rozpätí, pretože osud sa rozhodol, že tento deň nebude mať život." Pre Mariko, jazvy na tvári Sklo ju urobilo vyhnanstvom v meste Tomo Village, kde ľudia mysleli, že infikované škrty znamenajú, že Mariko má smolu. Namiesto toho, aby s nimi nesúhlasila, alebo sa pokúsila postarať sa o seba, akonáhle sa rezy vyliečia, utiekla z Japonska. Mariko nechápe, prečo žila, zatiaľ čo toľko ďalších ľudí zomrelo ten deň, čo je spoločný pocit pre ľudí, ktorí prežívajú masové tragédie. Táto vina udržuje Mariko v pasci emocionálne, ale svedectvo môže konečne dať jej príležitosť prejsť ďalej.


Motívy a symboly

Mariko jazvy

Mariko jazvy zo skla zakaleného v jej koži, ktorá spôsobila poškodenie nervu, jej dali jej trvale cynický zákrok. Cíti, akoby jazvy boli trestom pre tých ľudí, ktorých muselo opustiť, keď triedia obete bombového útoku. Sú to neustále pripomienky nielen o hrôpoch toho dňa, ale aj o strašných rozhodnutiach, ktoré má urobiť, že je stále prenasledovaná až dodnes.


Záhradníctvo

Práca na lodeniciach, hrabanie listov, ktoré Mariko robí počas väčšiny príbehu, predstavuje jej rozhovor nad požiadavkou Mitsuyeho. Zatiaľ čo sa na začiatku rozhodne, že napíše ďalší deň a povie jej nie, Mariko naďalej premýšľa späť na svoje skúsenosti v deň bombového útoku, prichádza k rozhodnutiu, že svedectvo je niečo, čo musí urobiť. Potom, čo sa to rozhodne urobiť, začne plivat svoje kvetinové záhony a pripraviť ich na jar. Jar, ktorý typicky predstavuje nový život a nové príležitosti, odzrkadľuje Mariko odhodlanie dať jej život nový účel s touto príležitosťou.


(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)


Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v programe "Autumn Gardening". Zobrazte prípady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.


  1. Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
  2. Identifikujte témy z "Autumn Gardening", ktoré chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
  3. Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
  4. Napíšte popis každého príkladu.
  5. Uložte a odošlite svoj storyboard.



Šablóna: Téma
Šablóna: Téma

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


(Upravte túto základnú rubriku kliknutím na odkaz nižšie. Môžete tiež vytvoriť svoj vlastný v Quick Rubric.)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Hľadanie perspektívy pomocou "jesenného záhradníctva"

Použitie perspektívy s "Autumn Gardening"
Použitie perspektívy s "Autumn Gardening"

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)




Zaujímavým bodom "jesenného záhradníctva" je to, že poskytuje veľmi odlišnú perspektívu bombardovania Nagasaki a Hirošimy, ako väčšina študentov v Spojených štátoch počula. Väčšina z nich vie, že bomby ukončili druhú svetovú vojnu, ale mnohí si neuvedomujú, za akú cenu. Záblesky Marikoho dávajú veľmi podrobnú, ľudskú predstavu o účinkoch žitia prostredníctvom atómovej bomby a mnoho študentov pravdepodobne začne premýšľať o iných perspektívach svetových udalostí.

"Jesenné záhradníctvo" je skvelý spôsob, ako vyučovať perspektívu v literatúre. Spôsob, ako sa baviť s perspektívou, je, aby študenti tiež čítali Pravý príbeh troch malých ošípaných Jonom Scieszkom. Potom, čo ste si prečítali verziu tohto slávneho detského príbehu od Jona Sciesky, nechajte študentov príbeh, ktorý sú oboznámení s filmom, knihou alebo detským príbehom, ako je ten vyššie. Nechajte ich používať Storyboard Creator, aby urobili skicový diagram toho istého príbehu, ktorý bol z pohľadu zlého chlapíka. Napríklad, zo Šípkovej krásy môžu študenti zvoliť Maleficent; Z Červenej čiapočky, študenti si môžu vybrať vlka a tak ďalej.


Príkladom príbehu pravého príbehu troch malých ošípaných

  • Vlk je súdený a bojuje za jeho život. Celá táto vec bola nedorozumenie! Nikoho nezabil!

  • Vidíte, Wolf sa práve snažil urobiť dort pre svoju babku a mal strašne zima. On prebehol z cukru pre dort, takže musel ísť nájsť nejaké!

  • Prišiel do domu prvého malého prasa a keď zaklepal na dvere, kýchal! Dom bol vyrobený zo slamy, takže sa prepadol ... a zabil pána Piga. Vlk bol hladný, takže nechcel, aby sa šunka na večeru stala prázdna!

  • Wolf sa opäť pustil do hľadania cukru a prišiel do domu druhého malého prasa. Rovnaká dohoda: kýchanie, dom bol vyrobený z tyčiniek, šunka večere. Stále žiadny cukor pre cukráreň!

  • Nakoniec prišiel do domu tretieho malého prasa. Našťastie jeho dom bol vyrobený z tehál, takže neklesol, keď Wolf mal iný kýchací útok. Avšak tretia prasa urobila hanlivú poznámku o Wolfovej babičke, takže sa Wolf snažil zlomiť a bojovať proti nemu.

  • Vlk bol zatknutý a hovorí, že médiá tvorili celý príbeh "vraždy", pretože hľadanie cukru na tortu neznelo veľmi vzrušujúce. Vlk tvrdí, že skutočný príbeh je: bol zarámovaný!


  • Vytvorte Storyboard 

    (Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


"Autumn Gardening" Zhrnutie

Jeden ostré novembrové ráno, v Novej Anglicku, dostane Mariko Abe list od svojho milého priateľa Mitsuye. Mitsuye píše Mariko, že je členom skupiny hibakusha alebo japonských prežil bomby. Požiadali ju, aby vystúpila na nasledujúcom jubilejnom podujatí, ktoré bude vysielané. Ako číta Mariko, je veľmi oddelená a šťastná, že jej priateľka bola vyzvaná, aby urobila niečo také prestížne, ale myslela si, že Mitsuye je oveľa odvážnejšia, než aby vstala a rozprávala sa o tom. Keď Mitsuye požiada Mariko, aby sa k nej pripojil, Mariko zmrazí.

Mariko blikne späť, keď sa prvýkrát stretla s Mitsuye na farmách v údolí San Joaquin v Kalifornii. Obaja boli poslaní späť do Japonska ich rodinami za "dobré" japonské vzdelanie, a tak boli obaja v Hirošime v deň, kedy bola bombardovaná. Mitsuye sa oženil s majiteľom reštaurácie; Mariko absolvoval školenie ako zdravotná sestra. Mariko bola vzdialená dve míle ďaleko od bomby, keď klesla, a keď prežila, do tváre sa zakryli drobné sklenené sklenené škvrny. Tieto a ďalšie zdravotné problémy sa začali vyskytovať, keď sa Mariko starne, vrátane progresívnej astmy. Avšak sa obáva, že bude lekárom informovať o svojom pozostalostnom stave, lebo sa obáva, že stratí svoje zdravotné poistenie.

Rodina Marikoho bola internovaná v tábore v Kalifornii a po jej vojne ju potlačili proti japonské nálady. Jej rodina sa presťahovala do Bostonu a po tom, ako jej rodičia zomreli, sa usadila pri dome svojho brata Pavla. Nie je to dlho potom, čo sa presťahoval do Novej Anglicky, Mariko zistil, že Mitsuye sa tiež presťahoval na východ a žil v Queens, New York. Rýchlo obnovili svoje priateľstvo. Mitsuye vyvinula leukémia v dôsledku účinkov bomby a jej manžel zomrel na ožarovanie.

Mariko bojuje s požiadavkou v liste Mitsuye. Mariko stále cíti pretrvávajúcu vinu, keď musel "hrať s Bohom" pri prehliadaní troskami bomby. Niektorí pacienti museli odísť, pretože ich zranenia boli príliš závažné a pracovala s rýchlo sa vyčerpávajúcimi dodávkami z nemocnice. Mariko si pamätá, že sa snažila robiť svoje rozhodnutia na základe toho, o čom vedela, avšak pretrvávajúca vina stále pretrváva, dokonca aj počas všetkých týchto rokov neskôr.

Mariko sa vracia k listu Mitsuye a fráza "Môžeme hovoriť o mŕtvych" vyskočí na ňu. Nikdy o tom nikdy predtým neuvažovala. Mariko, ktorá sa cítila prázdna a osamelá od udalostí bomby, ju zjavovala psychicky a fyzicky, a kladie si otázku, či si konečne našla svoj účel. Ona sa pýta, či prečo prežila, takže môže hovoriť o mŕtvych.

Mariko sa vráti k svojmu záhradníctvu a myslí si, že môže hovoriť o obetiach, ktoré sa pokúsila pomôcť a stratiť, ao tých, ktoré zanechala. Zdá sa, že našla nové rozhodnutie až do konca príbehu.


Základné otázky pre "jesenné záhradníctvo"

  1. Ako perspektívu pomáha rozvíjať rozprávanie o svetovom podujatí?
  2. Čo je previniteľná vina a prečo sa to deje?
  3. Prečo je pre tých, ktorí prežili katastrofálne udalosti, dôležité "vydávať svedectvo"?

Vytvorte Storyboard 

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Pomôžte Zdieľať Storyboard That!

Hľadáte Viac?

Pozrite sa na zvyšok našich príručiek pre učiteľov a plánov hodín!


Zobraziť všetky zdroje učiteľov


Naše Plagáty na ZazzleNaše Lekcie o Učiteľoch Platia Učiteľom



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/jesenné-záhradníctvo-siu-wai-anderson
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
Začať Moje Skúšobná Verzia Zadarmo
Preskúmajte Naše Články a Príklady

Vyskúšajte Naše Ďalšie Webové Stránky!

Photos for Class - hľadajte škola-bezpečný, Creative Commons fotky! ( To dokonca cituje pre vás! )
Quick Rubric - ľahko robiť a zdieľať skvelé hľadá Rubrics!
Uprednostňujete iný jazyk?

•   (English) Autumn Gardening   •   (Español) Jardinería Otoño   •   (Français) Jardinage D'automne   •   (Deutsch) Herbst-Gartenarbeit   •   (Italiana) Autunno Giardinaggio   •   (Nederlands) Autumn Gardening   •   (Português) Jardinagem do Outono   •   (עברית) גינון סתיו   •   (العَرَبِيَّة) الخريف الحدائق   •   (हिन्दी) शरद ऋतु बागवानी   •   (ру́сский язы́к) Осеннее Садоводство   •   (Dansk) Efteråret Havearbejde   •   (Svenska) Hösten Garde   •   (Suomi) Syksy Puutarhanhoito   •   (Norsk) Høst Hage   •   (Türkçe) Sonbahar Bahçeleri   •   (Polski) Ogrodnictwo Jesienią   •   (Româna) Gradina de Toamna   •   (Ceština) Podzimní Zahradnictví   •   (Slovenský) Jesenné Záhradníctvo   •   (Magyar) Őszi Kertészeti   •   (Hrvatski) Jesen Vrtlarstvo   •   (български) Есенни Градини   •   (Lietuvos) Ruduo Sodininkystė   •   (Slovenščina) Jesen Vrtnarstvo   •   (Latvijas) Rudens Dārzkopība   •   (eesti) Sügis Aiandus