"Lotéria" od Shirley Jackson bola taká kontroverzná, že po jej uverejnení 26. júna 1948 v The New Yorker čitatelia zrušili svoje predplatné a zasypali Jacksona nenávistnými mailami a vyhrážkami. Príbeh začal dôležitú diskusiu o tom, čo sa stane, keď sa staré tradície nevyvinú.
Príbeh, ktorý bol uverejnený len tri roky po skončení druhej svetovej vojny, odráža desivú konformitu, ktorá existovala v Nemecku počas predchádzajúceho desaťročia. Hovorí sa, že základ pre Jacksonov príbeh bol zakorenený v jej obavách z pretrvávajúceho antisemitizmu.
Tento príbeh prináša študentom niekoľko dôležitých tém na diskusiu, vrátane nebezpečenstva slepého nasledovania tradícií, davovej mentality a inverzie rodinnej dynamiky našej kultúry.
V malej dedinke niekde v Amerike sa počas teplého letného dňa (presne 27. júna) začína zhromažďovať 300 občanov na námestí. Mladí chlapci z mesta, čerstvo po škole, zbierali kamene na hromady. Rodiny pomaly vchádzajú na námestie a je tu cítiť očakávanie tohto každoročného podujatia, ktoré má korene v hlbokej tradícii, ktorú založili zakladatelia tohto mesta pred rokmi. Pán Summers položí na stoličku na námestí čiernu škatuľu naplnenú kúskami papiera. Škatuľa je stará ako mesto, a zatiaľ čo pán Summers hovorí o tom, že každý rok vyrobí novú, ľudia sa zdráhajú zmeniť taký dôležitý symbol svojej tradície, aj keď už zabudli na mnohé ďalšie kúsky tohto ročný rituál.
Keď sa lotéria začína, hlavy každej domácnosti pristúpia k škatuli a vyberú z nej papierik. Potom sa vrátia na svoje miesto a počkajú, kým zavolajú všetky mená. Hlavou domácností sú zvyčajne muži; ak však žena ovdoví, stáva sa hlavou domácnosti, aspoň kým jej najstarší syn nedosiahne 16 rokov.
Keď sa pán Summers dostane na koniec mien, hlavy domácností rozložia svoje papiere. Šepká sa, že "Bill Hutchinson to má." Billova manželka, Tessie Hutchinson, začne kričať a obviňovať pána Summersa, že nedal Billovi dostatok času na výber papiera, ktorý chcel. Ostatné ženy ju karhajú a hovoria jej, že všetky využili rovnakú šancu a že by mala byť dobrý šport. Toto je prvý čitateľov náznak, že lotéria nezahŕňa výhru bohatstva; za týmto konkrétnym rituálom je niečo zlovestnejšie.
Tessie, Bill a ich tri deti, Bill Jr., 12-ročná Nancy a batoľa Little Davy, sú povolaní do boxu. Pán Summers vezme Billov papier a vloží štyri ďalšie prázdne. Rozhýbe ich a každý člen rodiny si nakreslí papier. Bill a papiere detí sú všetky prázdne, ale Tessieine sú označené zlovestnou čiernou škvrnou. Začne kričať, že to nie je fér alebo správne. Čitateľ začína chápať účel kameňov, ktoré deti zbierali. Počas chvíľky celé mesto pozbiera svoje kamene a obkľúči Tessie. Tessie pokračuje v protestoch, možno si po prvý raz uvedomí barbarstvo za touto škaredou tradíciou. Nedokáže však dlho kričať, pretože príbeh sa uzatvára s obyvateľmi mesta „na nej“.
Podporujte študentov, aby vyjadrili svoje názory organizovaním diskusie v triede o výhodách a nevýhodách nasledovania tradícií. Táto aktivita pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie, rešpektovať rozmanité názory a hlbšie pochopiť témy príbehu.
Priraďte študentov do tímov, stanovte pravidlá rešpektujúcej diskusie a určené úlohy, ako sú moderátor, rečníci a zapisovatelia. Štruktúra zabezpečuje spravodlivú účasť a udržiava diskusiu zameranú na kľúčové myšlienky z Lotérie.
Vytvárajte otvorené otázky ako "Kedy by sa mala tradícia zmeniť?" alebo "Môže konformita niekedy škodiť?" Používajte príklady z príbehu, aby ste usmerňovali argumenty študentov a podporovali zmysluplnú diskusiu.
Aktívne počúvajte, povzbudzujte tichších študentov, aby sa zapojili, a ak je potrebné, nasmerujte rozhovor. Podporujte odpovede založené na dôkazoch a pomáhajte študentom spojiť ich myšlienky s Lotériou a reálnymi situáciami.
Vedi krátku reflexiu, kde študenti zdieľajú, čo sa naučili alebo ako sa ich pohľady zmenili. Zvýraznite rešpektujúci nesúhlas a posilňujte empatiu a porozumenie ako kľúčové výsledky.
Hlavnou témou "Loterie" je nebezpečenstvo slepého nasledovania tradície. Shirley Jacksonová zdôrazňuje, ako môžu neotázané rituály viesť k nelidským činom a skúma koncepty ako tímová mentalita a spoločenská konformita.
Na vyučovanie irónie s Loteriou, nechajte študentov identifikovať príklady v příbehu, ako je kontrast medzi slávnostným prostredím a násilným výsledkom. Povzbudzujte študentov, aby vytvorili storyboardy alebo diskutovali o tom, ako sa očakávania líšia od reality, aby hlbšie pochopili tému.
Tvorivé aktivity po prečítaní zahŕňajú tvorbu scén, reenaktovanie kľúčových momentov, tvorbu časových os, navrhovanie biografií postáv a vytváranie profilov na sociálnych sieťach pre postavy. Tieto projekty zapájajú študentov do analýzy a tvorivosti.
"Loterie" vyvolala kontroverziu kvôli svojmu šokujúcemu zobrazeniu násilia zakoreneného v tradícii. Po jeho publikácii boli čitatelia znepokojení spoločenským komentárom o konformite a temnej strane komunitných rituálov.
Príbeh využíva neprotirečiacu účasť obyvateľov v lotérii na ilustráciu konformity. Podnecuje čitateľov uvažovať, kedy je vhodné sa prispôsobiť a kedy je potrebné vyzvať tradície z etických dôvodov.