„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozícia, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Klesajúca akcia a Rozlíšenie .
Mestečko v severnej Európe je napadnuté bezmennými okupačnými silami. George Corell to zabezpečil a teraz sú mestá a obyvatelia nútení ťažiť uhoľnú baňu pre okupantov. Plukovník Lanser chce, aby toto povolanie bolo čo najhladšie, ale starosta Orden vie, že jeho ľudia nemajú radi, aby boli dobytí.
Muži plukovníka Lansera čelia rastúcemu nepriateľstvu voči obyvateľom mesta. Kapitán Bentick je zabitý a po poprave Alexa Mordena sa ticho pomstilo ľuďom, keď sabotovali ťažobné snahy. Lanser sa snaží s Ordenom pomôcť, ale Orden odmieta spolupracovať.
Keď sa nepriateľstvo zvyšuje, tak aj paranoia vojakov o meste, ktoré zaberajú. Muži uniknú z mesta a utekajú do Anglicka. Starosta Orden povedal Andersovi chlapcom, aby povedali Angličanovi, aby upustili z dynamitu, aby mohli bojovať, a o pár týždňov neskôr. Lanser vie, že musí tento duch povstania pod kontrolou, najmä preto, že obyvatelia mesta zabíjajú svojich vojakov v každom prípade.
Po padákoch s dynamickým poklesom Corell, ktorý prežil únos a pokus o vraždu od chlapcov Anders, príde a povie Lanserovi, že získal autoritu z hlavného mesta. Oznamuje Lansera o spolupráci s Ordenom s podvratnými akciami v meste a Lanser uzatvára, že potrebuje zatknúť Orden a doktora Wintera, miestneho historika a lekára.
Po svojom zatknutí Lanser prosil s primátorom Ordenom, aby povedal svojim ľuďom, aby odišli. Dúfa, že hrozba popravy dvoch vodcov mesta odradí ďalšie násilie. Avšak, zatiaľ čo Orden sa trochu obáva svojej vlastnej smrti, začne recitovať zo Sókratovho ospravedlnenia a berie na vedomie skutočnosť , že hoci môže zomrieť, objavia sa ďalší vodcovia. Starosta je kancelária a bude pokračovať aj v prípade, že nie je prítomný.
Výbuch zhasne a Lanser vie, že musí nasledovať s vykonaním Orden a Winter ako trest. Orden dokončí svoju recitáciu ospravedlnenia s odhodlaním, že dlh jeho smrti bude platiť ľuďom, ktorí budú pokračovať v boji proti svojim utláčateľom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny grafový graf The Moon is Down .
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozícia, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Klesajúca akcia a Rozlíšenie .
Mestečko v severnej Európe je napadnuté bezmennými okupačnými silami. George Corell to zabezpečil a teraz sú mestá a obyvatelia nútení ťažiť uhoľnú baňu pre okupantov. Plukovník Lanser chce, aby toto povolanie bolo čo najhladšie, ale starosta Orden vie, že jeho ľudia nemajú radi, aby boli dobytí.
Muži plukovníka Lansera čelia rastúcemu nepriateľstvu voči obyvateľom mesta. Kapitán Bentick je zabitý a po poprave Alexa Mordena sa ticho pomstilo ľuďom, keď sabotovali ťažobné snahy. Lanser sa snaží s Ordenom pomôcť, ale Orden odmieta spolupracovať.
Keď sa nepriateľstvo zvyšuje, tak aj paranoia vojakov o meste, ktoré zaberajú. Muži uniknú z mesta a utekajú do Anglicka. Starosta Orden povedal Andersovi chlapcom, aby povedali Angličanovi, aby upustili z dynamitu, aby mohli bojovať, a o pár týždňov neskôr. Lanser vie, že musí tento duch povstania pod kontrolou, najmä preto, že obyvatelia mesta zabíjajú svojich vojakov v každom prípade.
Po padákoch s dynamickým poklesom Corell, ktorý prežil únos a pokus o vraždu od chlapcov Anders, príde a povie Lanserovi, že získal autoritu z hlavného mesta. Oznamuje Lansera o spolupráci s Ordenom s podvratnými akciami v meste a Lanser uzatvára, že potrebuje zatknúť Orden a doktora Wintera, miestneho historika a lekára.
Po svojom zatknutí Lanser prosil s primátorom Ordenom, aby povedal svojim ľuďom, aby odišli. Dúfa, že hrozba popravy dvoch vodcov mesta odradí ďalšie násilie. Avšak, zatiaľ čo Orden sa trochu obáva svojej vlastnej smrti, začne recitovať zo Sókratovho ospravedlnenia a berie na vedomie skutočnosť , že hoci môže zomrieť, objavia sa ďalší vodcovia. Starosta je kancelária a bude pokračovať aj v prípade, že nie je prítomný.
Výbuch zhasne a Lanser vie, že musí nasledovať s vykonaním Orden a Winter ako trest. Orden dokončí svoju recitáciu ospravedlnenia s odhodlaním, že dlh jeho smrti bude platiť ľuďom, ktorí budú pokračovať v boji proti svojim utláčateľom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny grafový graf The Moon is Down .
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Viednite študentov k identifikácii a analýze hlavných tém, ako je odolnosť, vedenie a morálna odvaha. Týmto spôsobom študenti prepoj�� udalosti z deja s hlbšími význammi, čo podporuje premýšľavú účasť a kritické myslenie.
Vytvorte otvorené otázky, ktoré vyzývajú študentov zamyslieť sa nad tým, ako voľby postáv odrážajú témy príbehu. Napríklad, spýtajte sa, ako rozhodnutia starostu Ordena ukazujú vedenie alebo ako obyvatelia mesta odolávajú okupácii. To podnecuje zaujímavú konverzáciu a hlbšie porozumenie.
Vysvetlite pravidlá diskusie, ako je úcta pri počúvaní, budovanie na nápadoch iných a podpora myšlienok dôkazmi z textu. Tým sa vytvára bezpečné, inkluzívne prostredie, kde všetky hlasy sú cenené.
Zobrazte diagram deja alebo relevantné scény zo storyboardu počas diskusie. Vizuály upevňujú konverzáciu a pomáhajú študentom spomenúť si na kľúčové udalosti a spojiť ich s témami.
Nechajte študentov napísať krátku reflexiu alebo zdieľať zistenia o tom, ako témy príbehu súvisia so skutočnými situáciami. Týmto sa posilňuje učenie a podporuje osobné prepojenie s textom.
Diagram zápletky pre dej rozdeľuje príbeh do šiestich častí: expozícia, konflikt, stúpajúca akcia, vyvrcholenie, upadávanie akcie a rozuzlenie. Každá sekcia zvýrazňuje kľúčové udalosti, čo pomáha študentom pochopiť naratívnu architektúru a hlavné zvraty v románe Johna Steinbecka.
Študenti môžu vytvoriť storyboard rozdelením príbehu na šesť buniek: expozícia, konflikt, stúpajúca akcia, vyvrcholenie, upadávanie akcie a rozuzlenie. Ku každej bunke nakreslia kľúčovú scénu a napíšu krátky popis, ktorý vizuálne zachytáva hlavné udalosti a štruktúru románu.
Hlavné udalosti zahŕňajú inváziu do malého mesta, rastúci odpor obyvateľov, činy sabotáže, odpálenie výbušnín, zatknutie starostu Ordena a doktora Wintera a pokračujúci duch rebelie po ich poprave.
Diagramy zápletky pomáhajú študentom ZŠ a SŠ rozložiť príbehy na zvládnuteľné časti, čím posilňujú porozumenie, sledovanie poradia a kritické myslenie. Uľahčujú pochopenie a analýzu zložitých naratívov, podporujúc ciele kurikula v literatúre.
Využívajte vizuálne pomôcky ako diagramy zápletky, povzbudzujte skupinové diskusie o odolnosti a vedení a prepojujte témy príbehu s reálnymi udalosťami. Zadávajte tvorivé aktivity, ako je tvorba storyboardov, na prehĺbenie zapojenia a porozumenia.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka