„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Filmové plagáty sú pre študentov zábavným spôsobom, ako priblížiť najdôležitejšie aspekty románu. Po prečítaní Mojej strany hory študenti vytvoria filmový plagát, ktorý predstaví prostredie, postavy a zvolenú scénu alebo všeobecné témy príbehu . Študenti môžu zahrnúť názov a autora knihy, chytľavý slogan a „kritickú recenziu“, ktorá informuje divákov, prečo by si mali ísť pozrieť film, a stručne popíše pútavý príbeh.
Ak chcete z tejto triedy urobiť zadanie triedy, zvážte, či každému študentovi dáte inú kapitolu alebo scénu, na ktoré sa bude sústrediť. Keď študenti vyplnia svoje plagáty, môžu byť vytlačené a zavesené v učebni. Študenti by mali byť pripravení prezentovať možnosti, ktoré urobili počas procesu tvorby.
Ak chcete k tomuto zadaniu pridať ďalšie šablóny, pozrite si naše šablóny filmových plagátov !
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť „Filmový plagát“ pre knihu Moja strana hory .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Filmy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Text | Obsahuje názov, autora, pútavý slogan a 1-3 vetovú kritiku, ktorá presne popisuje príbeh a prečo by si ľudia mali ísť pozrieť film. | Chýba jeden prvok textu. | Chýbajú dva alebo viac prvkov textu. |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú scénu alebo tému príbehu s jasnými vizuálmi vrátane vhodnej scény, postavy, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú scénu alebo tému z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie nezobrazujú scénu ani tému z príbehu. |
Filmové plagáty sú pre študentov zábavným spôsobom, ako priblížiť najdôležitejšie aspekty románu. Po prečítaní Mojej strany hory študenti vytvoria filmový plagát, ktorý predstaví prostredie, postavy a zvolenú scénu alebo všeobecné témy príbehu . Študenti môžu zahrnúť názov a autora knihy, chytľavý slogan a „kritickú recenziu“, ktorá informuje divákov, prečo by si mali ísť pozrieť film, a stručne popíše pútavý príbeh.
Ak chcete z tejto triedy urobiť zadanie triedy, zvážte, či každému študentovi dáte inú kapitolu alebo scénu, na ktoré sa bude sústrediť. Keď študenti vyplnia svoje plagáty, môžu byť vytlačené a zavesené v učebni. Študenti by mali byť pripravení prezentovať možnosti, ktoré urobili počas procesu tvorby.
Ak chcete k tomuto zadaniu pridať ďalšie šablóny, pozrite si naše šablóny filmových plagátov !
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť „Filmový plagát“ pre knihu Moja strana hory .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Filmy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Text | Obsahuje názov, autora, pútavý slogan a 1-3 vetovú kritiku, ktorá presne popisuje príbeh a prečo by si ľudia mali ísť pozrieť film. | Chýba jeden prvok textu. | Chýbajú dva alebo viac prvkov textu. |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú scénu alebo tému príbehu s jasnými vizuálmi vrátane vhodnej scény, postavy, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú scénu alebo tému z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie nezobrazujú scénu ani tému z príbehu. |
Podporujte študentov, aby vysvetlili svoje rozhodnutia pri tvorbe plagátu kladením otvorených otázok o farbách, obrázkoch a sloganoch. Diskusia pomáha študentom reflektovať ich porozumenie novému dielu a podporuje kritické myslenie.
Poskytnite kontrolný zoznam alebo hodnotiacu mriežku, ktorá popisuje, čo by mali študenti zahrnúť do svojich prezentácií, ako je výber scény, zahrnutie postáv a tvorivé voľby. Jasnosť dáva študentom dôveru a pomáha im zostať sústredenými.
Predstavte plagát vytvorený učiteľom a prevedte študentov vašimi vlastnými voľbami pred ich prezentáciou. Táto ukážka nastaví tón a poskytne študentom konkrétny príklad na nasledovanie.
Spárujte alebo zoskupte študentov a navigujte ich, aby ponúkli pozitívnu, špecifickú spätnú väzbu na plagáty ostatných. Hodnotenie od rovesníkov vytvára kolaboratívne prostredie v triede a podporuje dôvtipné reflektovanie.
To create a movie poster lesson for My Side of the Mountain, have students read the novel, then design a poster highlighting the setting, main characters, and a key scene or theme. Encourage them to include the book's title, author, a catchy tagline, and a short critic's review. Let students present and explain their creative choices.
A My Side of the Mountain movie poster should feature the title and author, main characters, a chosen scene or theme, a catchy slogan, and a brief critic's review explaining why the story is compelling.
The objective is for students to summarize key elements of the novel by designing a creative movie poster. This helps them identify important scenes, characters, and themes, and practice presenting their artistic choices.
Yes, you can find movie poster templates online or use the provided resources to help students get started with layout and design for their posters.
Assign each student a different chapter or scene from My Side of the Mountain to focus on. This allows for a variety of perspectives, and the finished posters can be displayed together for a comprehensive class project.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka