Function Host is not Running.

Q: What is the SWBST (Somebody Wanted But So Then) graphic organizer in 'Number the Stars'?

The SWBST graphic organizer is a tool that helps students break down a story by identifying the main character ( Somebody ), their goal ( Wanted ), the conflict ( But ), the solution ( So ), and the outcome ( Then ). In 'Number the Stars', it helps students track key events and character decisions.

Q: How do I use a SWBST organizer for 'Number the Stars'?

To use a SWBST organizer with 'Number the Stars', select a character, describe their goal, identify the conflict, explain their actions to resolve it, and state the outcome. This approach helps analyze character motivation and story structure.

Q: Why is the SWBST method effective for teaching 'Number the Stars'?

The SWBST method is effective because it guides students to focus on key story elements, encourages critical thinking, and supports deeper understanding of characters’ actions and consequences in 'Number the Stars'.

Q: What are some examples of SWBST statements for Annemarie in 'Number the Stars'?

Example SWBST for Annemarie: Somebody : Annemarie; Wanted : Her friends to be safe from the Nazis; But : The Nazis are checking who is Jewish; So : Her family helps sneak the Rosens out; Then : The Rosens reach safety in Sweden.

Q: What grade levels is the SWBST activity for 'Number the Stars' best suited to?

The SWBST activity for 'Number the Stars' is best for grades 6–8 , helping middle school students analyze story structure and character actions.

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Grafický organizátor SWBST je užitočný pre študentov, aby používali ako spôsob identifikácie a sledovania dôležitých častí knihy. Grafický organizátor, ktorý stojí za "Somebody Wanted, But, So Then", umožňuje študentom vizuálne pracovať cestou dôsledkov činov a rozhodnutí postavy.

V tomto konkrétnom cvičení si študenti vyberú postavu a uvedú ich do prvej bunky Somebody .
Annemarie

V druhej bunke Wanted študent zobrazí cieľ svojho charakteru.
Annemarie chce, aby jej priatelia boli v bezpečí pred nacistami

Centrum Ale bunka ukazuje konflikt, niečo, čo by mohlo udržať želanú vec.
Nacisti kontrolujú, kto je židovský a kto nie.

Vo štvrtej So bunke študenti ukážu, čo postava pomohla vyriešiť problém.
Rodina Annemarieho spolupracovala na prepašovaní Rosensov z krajiny a mimo nebezpečenstva.

V záverečnom bunke Potom, študent by mal ukázať konečný výsledok.
Rodina Rosen bezpečná vo Švédsku.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard SWBST na analýzu dôsledkov činností postavy v Number the Stars . Pamätajte si, že SWBST je skratka pre "Somebody Wanted, But, So, Then".

Kliknite na položku Spustiť priradenie.
V každom popise sa riaďte otázkami, ktoré sa objavujú, zavádzajúc charakter, opisujúc ich cieľ a dôsledky sledovania tohto cieľa.
Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, znakov a položiek.
Uložte a odošlite svoj storyboard.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-8

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina

Typ Aktivity: Časti Príbehu

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Rubrika

	Zručný 5 Points	Vznikajúci 3 Points	Začiatok 1 Points
Vysvetlenie	Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety.	Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné.	Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety.
Ilustrácie	Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov.	Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné.	Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi.
Dôkaz o Úsilí	Práca je dobre napísaná a premyslená.	Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia.	Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí.
Dohovorov	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne.	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne.	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

V tomto konkrétnom cvičení si študenti vyberú postavu a uvedú ich do prvej bunky Somebody .
Annemarie

V druhej bunke Wanted študent zobrazí cieľ svojho charakteru.
Annemarie chce, aby jej priatelia boli v bezpečí pred nacistami

Centrum Ale bunka ukazuje konflikt, niečo, čo by mohlo udržať želanú vec.
Nacisti kontrolujú, kto je židovský a kto nie.

Vo štvrtej So bunke študenti ukážu, čo postava pomohla vyriešiť problém.
Rodina Annemarieho spolupracovala na prepašovaní Rosensov z krajiny a mimo nebezpečenstva.

V záverečnom bunke Potom, študent by mal ukázať konečný výsledok.
Rodina Rosen bezpečná vo Švédsku.

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard SWBST na analýzu dôsledkov činností postavy v Number the Stars . Pamätajte si, že SWBST je skratka pre "Somebody Wanted, But, So, Then".

Kliknite na položku Spustiť priradenie.
V každom popise sa riaďte otázkami, ktoré sa objavujú, zavádzajúc charakter, opisujúc ich cieľ a dôsledky sledovania tohto cieľa.
Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, znakov a položiek.
Uložte a odošlite svoj storyboard.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-8

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina

Typ Aktivity: Časti Príbehu

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Rubrika

	Zručný 5 Points	Vznikajúci 3 Points	Začiatok 1 Points
Vysvetlenie	Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety.	Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné.	Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety.
Ilustrácie	Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov.	Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné.	Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi.
Dôkaz o Úsilí	Práca je dobre napísaná a premyslená.	Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia.	Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí.
Dohovorov	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne.	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne.	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne.

Kopírovať Aktivitu

Ako na to s Number the Stars - Somebody Wanted But So Then

Použite SWBST na vedenie premyslenej diskusie v triede

Vediť študentov prostredníctvom diskusie v triede pomocou organizátora SWBST. Toto podporuje účasť a pomáha študentom hlboko rozmýšľať o voľbách postáv a dôsledkoch.

Vyberte si postavu spoločne ako trieda

Zvoľte jednu hlavnú postavu z Number the Stars ako skupina. Zapojiť všetkých pomáha študentom spojiť sa s príbehom a medzi sebou.

Opýtajte sa študentov, čo postava chcela

Povzbudzujte študentov, aby premýšľali o cieľoch postavy. Tento krok zvyšuje porozumenie a núti všetkých zamyslieť sa nad motiváciou.

Požiadajte študentov, aby identifikovali konflikt

Nechajte študentov diskutovať o prekážke, ktorej čelila postava. Zdôraznenie konfliktu pomáha študentom pochopiť štruktúru príbehu a rozvoj postavy.

Diskutujte, ako postava reagovala

Pýtajte sa, ako sa postava snažila vyriešiť problém. Fokus na činy povzbudzuje študentov k analýze rozhodnutí a ich dopadu.

Reflect on the outcome as a group

Invite students to share how the character’s actions affected the ending. Group reflection promotes critical thinking and a deeper appreciation for the story.

Často kladené otázky o knihe Number the Stars - Somebody Wanted But So Then

What is the SWBST (Somebody Wanted But So Then) graphic organizer in 'Number the Stars'?

The SWBST graphic organizer is a tool that helps students break down a story by identifying the main character (Somebody), their goal (Wanted), the conflict (But), the solution (So), and the outcome (Then). In 'Number the Stars', it helps students track key events and character decisions.

How do I use a SWBST organizer for 'Number the Stars'?

To use a SWBST organizer with 'Number the Stars', select a character, describe their goal, identify the conflict, explain their actions to resolve it, and state the outcome. This approach helps analyze character motivation and story structure.

Why is the SWBST method effective for teaching 'Number the Stars'?

The SWBST method is effective because it guides students to focus on key story elements, encourages critical thinking, and supports deeper understanding of characters’ actions and consequences in 'Number the Stars'.

What are some examples of SWBST statements for Annemarie in 'Number the Stars'?

Example SWBST for Annemarie: Somebody: Annemarie; Wanted: Her friends to be safe from the Nazis; But: The Nazis are checking who is Jewish; So: Her family helps sneak the Rosens out; Then: The Rosens reach safety in Sweden.