Poklad: Súhrnná Aktivita BME od Storyboard That

Q: Čo je súhrn BME v čítaní?

Súhrn BME je spôsob, ako rozdeliť príbeh na Začiatočenie, Stred a Koniec . Pomáha žiakom identifikovať najdôležitejšie udalosti v každej časti, aby lepšie porozumeli a znovu vyrozprávali príbeh.

Q: Ako vyučujete žiakov, aby zhrnuli príbeh pomocou BME?

Na vyučovanie zhrnutia pomocou BME nechajte žiakov prečítať si príbeh, potom diskutujte o tom, čo sa stalo v začiatku , v strede a na konci . Požiadajte ich, aby vybrali najdôležitejšiu udalosť z každej časti a napísali alebo nakreslili ju.

Q: Aké sú niektoré príklady hlavných udalostí z "Pokladu" pre aktivitu BME?

Pre "Poklad" je začiatok Isaacov sen a cesta, stred je jeho rozhovor s kapitánom stráže, a konec je nájdenie pokladu doma a stavba modlitebne.

Q: Prečo je užitočné, aby si žiaci rozdelili príbeh na začiatok, stred a koniec?

Rozdelenie príbehu na začiatok, stred a koniec pomáha žiakom organizovať informácie , zapamätať si kľúčové udalosti a zlepšiť porozumenie, najmä pri znovuvyrozprávaní alebo zhrnutí.

Q: Aká je rýchla aktivita BME storyboard pre 2. alebo 3. ročník?

Nechajte žiakov nakresliť tri obrázky — jeden pre začiatok , jeden pre stred a jeden pre konec príbehu. Pod každý obrázok napíšu krátku vetu, ktorá popisuje hlavnú udalosť.

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

V tejto aktivite študenti rozhodnú o tom, čo si myslia, že sú dôležité časti textu, a zaradia ich do začiatku, stredu a konca príbehu. Keď študenti rozhodnú o začiatku, strednom a konci, pomôžu im rozložiť text a uľahčiť výber jedného alebo dvoch hlavných udalostí, ktoré sa majú vytvoriť. Študenti môžu naplánovať svoje nápady s partnerom alebo individuálne a rozhodnúť, aké hlavné časti by chcel pridať do svojho storyboardu.

Súhrnný príklad pokladov

začiatok

Isaac má opakovaný sen, ktorý mu hovorí, že má ísť do hlavného mesta a pozrieť sa na poklad na moste kráľovského paláca. Rozhodne sa, že počúva svoj sen a cesty do paláca.

prostredný

V paláci sa kapitán stráží opýta, prečo je tam a človek vysvetľuje svoj sen. Kapitán sa smeje a hovorí, že je to škoda, že človek zatiaľ zdolal sen.

Koniec

Isaac cestuje späť do svojho domu a vykopá pod kachle a nájde poklad! Staviam modlitebný dom a pridávam nápis. Zasiela kapitánovi stráží neoceniteľný rubín. Isaac je spokojný a nikdy nie je chudobný.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte súhrnný prehľad témy The Treasure .

Vytvorte obrázok, ktorý zobrazuje začiatok príbehu.
Urobte si obrázok, ktorý zobrazuje uprostred príbehu.
Vytvorte obrázok, ktorý ukazuje koniec príbehu.
Napíšte pod každú fotografiu vetu.

Začiatočný Stredný Koniec Šablóny Scenára

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 2-3

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina

Typ Aktivity: Časti Príbehu

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Sekvencia Udalostí Rubrika

Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje sled udalostí. Pod každou bunkou napíšte popis dôležitosti tejto časti príbehu.

	Zbehlý	Rozvíjajúcich	Začiatok
Diania	Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca.	Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie.	Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku.
Snímky	Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť.	Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne.	Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom.
Popisy	Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase.	Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti.	Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami.
Pravopis a Gramatika	Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť.	Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu.	Text je veľmi ťažké pochopiť.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Súhrnný príklad pokladov

začiatok

Isaac má opakovaný sen, ktorý mu hovorí, že má ísť do hlavného mesta a pozrieť sa na poklad na moste kráľovského paláca. Rozhodne sa, že počúva svoj sen a cesty do paláca.

prostredný

V paláci sa kapitán stráží opýta, prečo je tam a človek vysvetľuje svoj sen. Kapitán sa smeje a hovorí, že je to škoda, že človek zatiaľ zdolal sen.

Koniec

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte súhrnný prehľad témy The Treasure .

Vytvorte obrázok, ktorý zobrazuje začiatok príbehu.
Urobte si obrázok, ktorý zobrazuje uprostred príbehu.
Vytvorte obrázok, ktorý ukazuje koniec príbehu.
Napíšte pod každú fotografiu vetu.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 2-3

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina

Typ Aktivity: Časti Príbehu

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Sekvencia Udalostí Rubrika

Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje sled udalostí. Pod každou bunkou napíšte popis dôležitosti tejto časti príbehu.

	Zbehlý	Rozvíjajúcich	Začiatok
Diania	Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca.	Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie.	Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku.
Snímky	Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť.	Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne.	Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom.
Popisy	Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase.	Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti.	Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami.
Pravopis a Gramatika	Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť.	Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu.	Text je veľmi ťažké pochopiť.

Kopírovať Aktivitu

Súhrn návodov na použitie BME od The Treasure

Organizovať nápady študentov pomocou grafického organizéra

Pomoc študentom vizuálne zoradiť udalosti zo príbehu poskytnutím jednoduchého grafického organizéra s časťami na Začiatok, Stred a Koniec. Študenti vyplnia boxy krátkymi poznámkami alebo nákresmi počas čítania, čo uľahčuje identifikáciu kľúčových momentov pre ich zhrnutia.

Modelové zhrnutie s triednym rozprávaním nahlas

Ukážka zhrnutia čítaním krátkeho odseku nahlas a premýšľaním nahlas o tom, čo patrí do každej časti organizéra BME. Toto ukazuje študentom, ako robiť rozhodnutia o dôležitosti a poradí.

Vodiť študentov k spoločnému výberu hlavných udalostí

Podporovať diskusiu tým, že študenti budú pracovať v dvojiciach alebo malých skupinách na dohodnutí najdôležitejších udalostí pre každú časť príbehu. To podporuje hlbšie porozumenie a pomáha tichším študentom zapojiť sa.

Pridať vizuály, aby ožili zhrnutia

Zvýšiť zapojenie tým, že študenti vytvoria rýchle nákresy alebo storyboardy pre každú časť ich zhrnutia. Vizualizácie pomáhajú študentom spracovať a zapamätať si kľúčové udalosti príbehu.

Záver so zdieľaním a reflexiou celej triedy

Budovať dôveru pozvaním študentov, aby zdieľali svoje zhrnutia a diskutovali, prečo vybrali určité udalosti. Toto je príležitosť, aby spolužiaci poskytli pozitívnu spätnú väzbu a vy ste upevnili kľúčové prvky príbehu.

Často kladené otázky o súhrne BME od The Treasure

Čo je súhrn BME v čítaní?

Súhrn BME je spôsob, ako rozdeliť príbeh na Začiatočenie, Stred a Koniec. Pomáha žiakom identifikovať najdôležitejšie udalosti v každej časti, aby lepšie porozumeli a znovu vyrozprávali príbeh.

Ako vyučujete žiakov, aby zhrnuli príbeh pomocou BME?

Na vyučovanie zhrnutia pomocou BME nechajte žiakov prečítať si príbeh, potom diskutujte o tom, čo sa stalo v začiatku, v strede a na konci. Požiadajte ich, aby vybrali najdôležitejšiu udalosť z každej časti a napísali alebo nakreslili ju.

Aké sú niektoré príklady hlavných udalostí z "Pokladu" pre aktivitu BME?

Pre "Poklad" je začiatok Isaacov sen a cesta, stred je jeho rozhovor s kapitánom stráže, a konec je nájdenie pokladu doma a stavba modlitebne.

Prečo je užitočné, aby si žiaci rozdelili príbeh na začiatok, stred a koniec?

Rozdelenie príbehu na začiatok, stred a koniec pomáha žiakom organizovať informácie, zapamätať si kľúčové udalosti a zlepšiť porozumenie, najmä pri znovuvyrozprávaní alebo zhrnutí.

Aká je rýchla aktivita BME storyboard pre 2. alebo 3. ročník?

Nechajte žiakov nakresliť tri obrázky — jeden pre začiatok, jeden pre stred a jeden pre konec príbehu. Pod každý obrázok napíšu krátku vetu, ktorá popisuje hlavnú udalosť.