„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozícia, Konflikt, Rastúca akcia, Climax, Falling Action a Resolution.
V roku 1775 sa pán Lorry, londýnsky bankár, stretol s manželkou menom Lucie Manette, aby ju vzal, aby sa stretol s otcom, ktorý bol prepustený z väzenia. Tento román sa presunie do roku 1780, kedy je súdený za zradu človeka menom Charles Darnay. Lucie a Lorry sú obaja svedkovia stíhania, ale keď obranný prokurátor pán Stryver poukazuje na silnú podobnosť medzi jeho asistentom Sydney Carton a Darnay, porota oslobodí Darnaya kvôli rozumným pochybnostiam.
Darnay a Lucie sa rýchlo zamilujú a on sa usiluje o doktorku Manette. Darnay však nie je ten, o ktorom hovorí, že je: je to vlastne francúzsky šľachtic, syn Markýza sv. Evrémonda, ale vzdal sa svojej priezvisky. Zatiaľ čo Darnay buduje rodinu a doma v Anglicku s Lucie, francúzski roľníci sa naďalej vzbúria. Ernest a Madame Defarge sú lídrami v revolte.
14. júla 1789 revolucionári stúpli na základňu v bazilike. Defarge ide do bunky, kde bola Dr. Manette držaná a hľadá niečo. Krátko nato sa zámok markízu spálil a roľníci zatkli monsieur Gabelle, daňového zberateľa a opatrovníka. Píše Darnayovi o pomoc. Darnay sa rozhodne vrátiť do Francúzska tajne.
Darnay je zatknutý vo Francúzsku a uväznený v La Force. Revolucionári zistili, že je vlastne Markýz St. Evrémonde. Lucie a Dr. Manette prichádzajú a navštívia pána Lorryho na mieste Tellson. Manette je mučedníkom príčiny kvôli svojmu času v Bastille. Využíva to na to, aby sa pokúsil dostať Karola z väzenia, ale zostáva tam ešte jeden rok a tri mesiace. Je oslobodený od obvinení, ale čoskoro ho znovu zatkne predtým, ako sa vráti do Anglicka.
Slečna Prossová a Jerry Cruncher sa stretnú s bratom slečny Prossovej Šalamúnom, ktorý teraz prechádza John Barsad. Sydney Carton sa objaví a vydierá Barsada, aby mu pomohol dostať sa, aby videl Charlesa vo väzení. Vie, že Roger Cly je stále nažive a že Barsad špehuje pre revolucionárov i anglickú vládu. V ďalšom procese je Charles odsúdený na smrť, pretože jeho otec a strýko znásilnili sestru Madame Defarge a zabili svojho švagra a brata.
Manette bola požiadaná, aby pomohla zachrániť sestru Madame Defarge, počuje príbeh a píše list o zločinoch markízu štátnemu ministrovi. Potom je uväznený. Madame Defarge sa snaží zabiť Lucie a jej dcéru, ale je zastreľená slečnou Pross. Medzitým, tesne pred Charlesovou popravou, Carton ho drogy a prechádza miesta s Charlesom, obetovať vlastný život namiesto toho, konečne nájsť zmysel pre úmyslový život.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny diagram plotov Príbeh dvoch miest .
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozícia, Konflikt, Rastúca akcia, Climax, Falling Action a Resolution.
V roku 1775 sa pán Lorry, londýnsky bankár, stretol s manželkou menom Lucie Manette, aby ju vzal, aby sa stretol s otcom, ktorý bol prepustený z väzenia. Tento román sa presunie do roku 1780, kedy je súdený za zradu človeka menom Charles Darnay. Lucie a Lorry sú obaja svedkovia stíhania, ale keď obranný prokurátor pán Stryver poukazuje na silnú podobnosť medzi jeho asistentom Sydney Carton a Darnay, porota oslobodí Darnaya kvôli rozumným pochybnostiam.
Darnay a Lucie sa rýchlo zamilujú a on sa usiluje o doktorku Manette. Darnay však nie je ten, o ktorom hovorí, že je: je to vlastne francúzsky šľachtic, syn Markýza sv. Evrémonda, ale vzdal sa svojej priezvisky. Zatiaľ čo Darnay buduje rodinu a doma v Anglicku s Lucie, francúzski roľníci sa naďalej vzbúria. Ernest a Madame Defarge sú lídrami v revolte.
14. júla 1789 revolucionári stúpli na základňu v bazilike. Defarge ide do bunky, kde bola Dr. Manette držaná a hľadá niečo. Krátko nato sa zámok markízu spálil a roľníci zatkli monsieur Gabelle, daňového zberateľa a opatrovníka. Píše Darnayovi o pomoc. Darnay sa rozhodne vrátiť do Francúzska tajne.
Darnay je zatknutý vo Francúzsku a uväznený v La Force. Revolucionári zistili, že je vlastne Markýz St. Evrémonde. Lucie a Dr. Manette prichádzajú a navštívia pána Lorryho na mieste Tellson. Manette je mučedníkom príčiny kvôli svojmu času v Bastille. Využíva to na to, aby sa pokúsil dostať Karola z väzenia, ale zostáva tam ešte jeden rok a tri mesiace. Je oslobodený od obvinení, ale čoskoro ho znovu zatkne predtým, ako sa vráti do Anglicka.
Slečna Prossová a Jerry Cruncher sa stretnú s bratom slečny Prossovej Šalamúnom, ktorý teraz prechádza John Barsad. Sydney Carton sa objaví a vydierá Barsada, aby mu pomohol dostať sa, aby videl Charlesa vo väzení. Vie, že Roger Cly je stále nažive a že Barsad špehuje pre revolucionárov i anglickú vládu. V ďalšom procese je Charles odsúdený na smrť, pretože jeho otec a strýko znásilnili sestru Madame Defarge a zabili svojho švagra a brata.
Manette bola požiadaná, aby pomohla zachrániť sestru Madame Defarge, počuje príbeh a píše list o zločinoch markízu štátnemu ministrovi. Potom je uväznený. Madame Defarge sa snaží zabiť Lucie a jej dcéru, ale je zastreľená slečnou Pross. Medzitým, tesne pred Charlesovou popravou, Carton ho drogy a prechádza miesta s Charlesom, obetovať vlastný život namiesto toho, konečne nájsť zmysel pre úmyslový život.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny diagram plotov Príbeh dvoch miest .
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Priraďte malým skupinám študentov zameranie na rôzne časti diagramu deja (Úvod, Konflikt, Stúpajúca akcia, Vyvrcholenie, Upadanie akcie, Riešenie). Tento prístup umožňuje študentom hlbšie preskúmať jednu sekciu a následne predstaviť svoje zistenia triede. Spolupráca podporuje porozumenie a zapojenie všetkých žiakov.
Povzbudzujte každú skupinu, aby identifikovala najvýznamnejší udalosť alebo zvrat v ich pridelenom úseku deja. Diskutujte o tom, ako tieto voľby ovplyvňujú vývoj príbehu. Týmto spôsobom si študenti môžu kriticky myslieť o štruktúre naratívu a úmysle autora.
Inštruujte skupiny, aby použili nástroje na storyboard alebo kresliace materiály na vizuálne znázornenie ich kľúčového momentu. Pripomeňte im, aby zahrnuli detaily ukazujúce emócie postáv a prostredie. Vizuály pomáhajú upevniť porozumenie a učia zapamätanie si konceptov.
Nechajte každú skupinu predstaviť svoju scénu a vysvetlenie triede. Povzbudzujte študentov, aby kládli otázky a spájali momenty dohromady. Týmto sa podporuje spoločné porozumenie celému dejstvu a rozvíjajú sa schopnosti hovorenia.
Vedieme diskusiu o tom, ako každý dejový prvok smeruje k vyriešeniu príbehu. Požiadajte študentov, aby zdieľali postrehy alebo prekvapenia z prezentácií skupín. Reflexia posilňuje učenie a prehlbuje literárnu analýzu.
Diagram zápletky pre Príbeh dvoch miest vizuálne mapuje kľúčové prvky príbehu: Expozíciu, Konflikt, Stúpajúci dej, Clivk, Klesajúci dej a Rozuzlenie. Pomáha študentom pochopiť naratívnu krivku a hlavné udalosti v románe.
Študenti môžu vytvoriť storyboard rozdelením príbehu na šesť častí — Expozícia, Konflikt, Stúpajúci dej, Clivk, Klesajúci dej a Rozuzlenie. Pre každú časť ilustrujú scénu a napíšu krátky popis, ktorý zachytí hlavné body deja.
Diagramy zápletky pomáhajú študentom stredných škôl rozložiť zložité príbehy, posilniť porozumenie literárnych štruktúr a zapamätať si hlavné udalosti. Vizualizácia zvyšuje zapojenie a porozumenie pre rôznych študentov.
Hlavné body zápletky v Príbehu dvoch miest zahŕňajú Expozíciu (nastavenie prostredia a postáv), Konflikt (rastúce napätie), Stúpajúci dej (udalosti vedúce ku kľúčovej scéne), Clivk (zvrat v príbehu), Klesajúci dej a Rozuzlenie (záver).
Najlepší spôsob, ako zaujať študentov, je cez vizuálne aktivity, ako je tvorba storyboardov alebo diagramov zápletky. Tieto praktické úlohy sprístupňujú román, podporujú tvorivosť a prehlbujú porozumenie naratívu a tém.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka