„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Keď sa študenti dozvedeli o rôznych druhoch uhlov, môžu ich začať rozpoznávať, keď sa objavia vo svete okolo nás. Aj keď je veľa vecí postavených pomocou pravých uhlov, študenti budú prekvapení, keď zistia, že ostré aj tupé uhly sa zobrazujú takmer rovnako často!
V rámci tejto aktivity študenti identifikujú typy uhlov v rôznych scénach . Toto cvičenie je tiež užitočným spôsobom, ako zabezpečiť kontext pre rôzne uhly, pretože študenti majú na hmatateľnej obrazovke alebo kúsku papiera hmatateľný pohľad na dva vonkajšie riadky. Môžete vytvoriť scény pre študentov alebo nechať ich, aby si zostavili vlastné zdieľanie s triedou!
Rozšírená aktivita
V rámci rozšírenia tejto aktivity nechajte študentov, aby si v triede robili nálepky a začali merať veci! Stoly, knihy, materiály do tried a podlahové dlaždice sú všetko, čo môžu študenti merať alebo označovať, keď začínajú rozoznávať uhly okolo nás. Študenti môžu byť schopní zmerať uhly v rámci aktivity, či už to je na paneli deja alebo ísť von na ihrisko a zmerať uhol na snímke v reálnom živote.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Identifikujte a označte typy uhlov v každej scéne.
Úroveň Stupňa 3-4
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Keď sa študenti dozvedeli o rôznych druhoch uhlov, môžu ich začať rozpoznávať, keď sa objavia vo svete okolo nás. Aj keď je veľa vecí postavených pomocou pravých uhlov, študenti budú prekvapení, keď zistia, že ostré aj tupé uhly sa zobrazujú takmer rovnako často!
V rámci tejto aktivity študenti identifikujú typy uhlov v rôznych scénach . Toto cvičenie je tiež užitočným spôsobom, ako zabezpečiť kontext pre rôzne uhly, pretože študenti majú na hmatateľnej obrazovke alebo kúsku papiera hmatateľný pohľad na dva vonkajšie riadky. Môžete vytvoriť scény pre študentov alebo nechať ich, aby si zostavili vlastné zdieľanie s triedou!
Rozšírená aktivita
V rámci rozšírenia tejto aktivity nechajte študentov, aby si v triede robili nálepky a začali merať veci! Stoly, knihy, materiály do tried a podlahové dlaždice sú všetko, čo môžu študenti merať alebo označovať, keď začínajú rozoznávať uhly okolo nás. Študenti môžu byť schopní zmerať uhly v rámci aktivity, či už to je na paneli deja alebo ísť von na ihrisko a zmerať uhol na snímke v reálnom živote.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Identifikujte a označte typy uhlov v každej scéne.
Úroveň Stupňa 3-4
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Používanie uhlomerov pomáha študentom presne merať a porovnávať uhly na objektoch v reálnom svete, čím robí geometriu praktickejšou a zmysluplnejšou.
Ukážte študentom základňu, stredový bod a stupnicové značky na uhlomeri. Vysvetlite, ako sa každá časť používa na správne meranie uhlov.
Zarovnajte stredový bod s vrcholom uhla a základňu s jednou stranou uhla. Dôraz na presnosť pre spoľahlivé meranie.
Nech študenti identifikujú, kde druhá strana uhla pretína stupnicu uhlomera. Majte na pamäti použiť správnu číselnú stupnicu pre smer uhla.
Povzbudzujte študentov, aby merali uhly na stoloch, knihách alebo parapetoch. Nech si zaznamenajú a porovnajú svoje zistenia na prehĺbenie porozumenia.
Začnite ukážkou bežných objektov a scén, kde sa uhly objavujú, napríklad stoly alebo ihriskové zariadenia. Povzbudzujte študentov, aby označili a zmerali tieto uhly vo svojom prostredí, čím spravia učenie praktickým a zrozumiteľným.
Príklady v triede zahŕňajú: rohy kníh (pravé uhly), šikmosť písacieho stola (ostré alebo tupé uhly) a dlaždice na podlahe (pravé uhly). Vyzvite študentov, aby tieto uhly našli a označili ich v miestnosti.
Vytvorte scény alebo nechajte študentov vytvoriť vlastné pomocou kresieb alebo školských objektov. Nech identifikujú a označia ostré, tupé a pravé uhly v každej scéne, čo bude zábavná a interaktívna lekcia.
Použite uholomer alebo uholník. Študenti môžu merať uhly na objektoch ako knihy, stoly alebo dlaždice na podlahe a porovnať svoje zistenia, aby klasifikovali uhly ako ostré, tupé alebo pravé.
Rozpoznávanie uhlov v reálnom živote robí matematiku zmysluplnejšou a ukazuje študentom, ako geometriu môžeme uplatniť v okolí, čo zvyšuje ich záujem a pochopenie.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka