Diagram zápletky "Havran": Analytický sprievodca Storyboard That

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Bežné používanie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť diagramy udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.

Poe's "The Raven" je jednou z najrozšírenejších básní, ktorá bola kedy napísaná, jeho rozprávaný štýl, mnohé stanzy a opakovanie robia túto baladu ľahko zapamätateľnou.

Vytvorenie grafu diagramov udalostí v básni môže významne pomôcť študentom pochopiť kľúčové pojmy a udalosti. Študent potom môže použiť známy graf schém na sledovanie akcií, myšlienok a interakcií hlavnej postavy a havranov.

Príklad grafu grafu

Úvod (nastavenie / čas)

"Raven" je nastavený v polnoci na desivú decembrovú noc, ako sa človek dožaduje na stoličke.

konflikt

Muž je rozrušený nad stratou svojho milovaného, Leanore.

Rastúca akcia (protagonista / antagonista / pohľad)

Zrazu počuje klepanie, poklepanie a rap na dvere komory. Zistí, že je to havran.

Climax

Po dlhom rozhovore s vtákom sa hovorca pýta, či už niekedy bude vidieť Leanore. Raven odpovedá: "Nikdy viac."

Falling Action (Čo sa naučí)

Rozzlobený s odpoveďou vtákov, reproduktor ho vykopne!

Záver (téma)

Zármutok a smútok, ktoré prichádzajú so stratou milovanej osoby, sa nikdy nedajú vrátiť späť.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte vizuálny náčrt schémy "Raven".

Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Graf grafu grafu (triedy 9-12)

Vytvorte schému schémy príbehu pomocou expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klima, padajúcej akcie a rozlíšenia.

	Zbehlý 25 Points	Rozvíjajúcich 21 Points	Začiatok 17 Points	Skúste Znova 13 Points
Popisné a Vizuálne Prvky	Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie.	Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný.	Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca.	Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky.
Gramatika / Spelling	Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky.	Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb.	Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb.	Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb.
Dôkaz o Úsilí	Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa.	Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje.	Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov.	Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí.
Sprisahania	Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame.	Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné.	Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania.	Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Poe's "The Raven" je jednou z najrozšírenejších básní, ktorá bola kedy napísaná, jeho rozprávaný štýl, mnohé stanzy a opakovanie robia túto baladu ľahko zapamätateľnou.

Príklad grafu grafu

Úvod (nastavenie / čas)

"Raven" je nastavený v polnoci na desivú decembrovú noc, ako sa človek dožaduje na stoličke.

konflikt

Muž je rozrušený nad stratou svojho milovaného, Leanore.

Rastúca akcia (protagonista / antagonista / pohľad)

Zrazu počuje klepanie, poklepanie a rap na dvere komory. Zistí, že je to havran.

Climax

Po dlhom rozhovore s vtákom sa hovorca pýta, či už niekedy bude vidieť Leanore. Raven odpovedá: "Nikdy viac."

Falling Action (Čo sa naučí)

Rozzlobený s odpoveďou vtákov, reproduktor ho vykopne!

Záver (téma)

Zármutok a smútok, ktoré prichádzajú so stratou milovanej osoby, sa nikdy nedajú vrátiť späť.

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte vizuálny náčrt schémy "Raven".

Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Graf grafu grafu (triedy 9-12)

Vytvorte schému schémy príbehu pomocou expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klima, padajúcej akcie a rozlíšenia.

	Zbehlý 25 Points	Rozvíjajúcich 21 Points	Začiatok 17 Points	Skúste Znova 13 Points
Popisné a Vizuálne Prvky	Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie.	Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný.	Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca.	Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky.
Gramatika / Spelling	Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky.	Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb.	Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb.	Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb.
Dôkaz o Úsilí	Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa.	Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje.	Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov.	Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí.
Sprisahania	Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame.	Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné.	Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania.	Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať.

Kopírovať Aktivitu

Ako vymyslieť alternatívny koniec pre „Havran“

Podporujte Brainstorming

Začnite reláciu tým, že požiadate študentov, aby individuálne alebo v skupinách prediskutovali nápady a vymysleli alternatívne konce. Požiadajte študentov, aby zvážili ďalšie možné smery básne. Pýtajte sa podnetné otázky, napríklad aké prvky príbehu by chceli zmeniť? Aké možné zmeny chcú študenti podnietiť koncovkou?

Preskúmajte Pôvodný Koniec

Pomôžte študentom preskúmať, čo znamená pôvodný koniec. Opýtajte sa študentov, aký význam má podľa nich skutočný koniec a čo sa im podľa nich autor snažil povedať. Vykonajte diskusiu o tom, ako tento koniec ovplyvňuje čitateľov, ako aj postavy a ako zmena konca zmení celý príbeh.

Analyzujte Témy

Identifikujte a diskutujte o hlavných myšlienkach prítomných v básni. Rozuzlenie básne by malo byť spojené s témou a dať čitateľom pocit spojenia s celkovou básňou. Napríklad ústrednými myšlienkami prítomnými v básni sú „smútok, smrť, strata, láska a šialenstvo“. Študenti môžu použiť tieto témy na vymyslenie alternatívneho konca, aby to nevyzeralo vytrhnuté z kontextu.

Diskutujte o Zámere Autora

Diskutujte o tom, čo chcel Edgar Allen Poe touto básňou a jej koncom pôvodne povedať. Študenti sa môžu dozvedieť viac o autorovom zámere preskúmaním jeho pozadia a zisťovaním viac o jeho cieľoch a motivácii. Študenti môžu buď napísať alternatívny koniec z pohľadu autora, alebo použiť svoj vlastný pohľad na napísanie uznesenia.

Reflektujte a Recenzujte

Požiadajte študentov, aby sa zamysleli nad svojimi alternatívnymi koncami. Povzbudzujte ich, aby vyjadrili, prečo prišli s takýmto koncom alebo ich motiváciu za týmto nápadom. Keď triede predložia svoje rôzne zakončenia, môžu vysvetliť svoje imaginatívne rozhodnutia.

Často kladené otázky o grafe pre "The Raven"

Čo sa stane v "The Raven" na vrchole?

Príbeh „Havrana“ dosahuje svoj vrchol, keď sa rozprávač v stave extrémnej beznádeje a zúfalstva spýta havrana, či existuje nejaká útecha z jeho smútku. Havranova odpoveď: „Nikdy viac“ zhoršuje utrpenie a beznádej rozprávača. Rozprávač už vie, že Havran odpovie „nikdy“ na každú otázku, ktorú položí, a tak položil otázku, na ktorú zúfalo chcel, aby odpoveď bola pravdivá.

Ako môžu študenti lepšie analyzovať štruktúru básne pomocou grafu?

Štruktúra básne s jej opakujúcou sa témou „Nikdy viac“ prispieva k pocitu nepokoja a pesimizmu, ktorý sa rozvíja. Študenti môžu analyzovať túto štruktúru rozdelením básne na etapy a zvýraznením vývoja v každej etape.