„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Skúmanie skutočných ľudí pomáha študentom získať konkrétnejšie a súcitnejšie porozumenie kultúry, života a rôznych perspektív ľudí, ktorí sa podieľali na americkej revolúcii. Poskytnutie perspektívy študentom, ktorí žili v určitom časovom období, im pomáha pri prekonávaní jednoduchého memorovania dátumov a mien, aby získali dôkladnejší, empatickejší a realistickejší pohľad na dané obdobie. V tejto aktivite študenti vytvoria životopisný plagát pre významnú osobu z americkej revolúcie .
Učitelia môžu študentom priradiť konkrétnych ľudí alebo udalosti alebo im dať na výber. Učitelia môžu poskytnúť študentom zdroje, ako sú knihy alebo encyklopédia online Britannica, ktoré im umožnia prečítať si informácie o ich osobe. Keď študenti dokončia svoje plagáty, môžu byť vytlačené, laminované a zavesené po miestnosti ako vizuálna pripomienka pozoruhodných ľudí z doby americkej revolúcie. Študenti môžu tiež prezentovať svoje plagáty svojim spolužiakom a zdieľať tak svoje vedomosti o svojej osobe. Kombinuje sa tak výskum, písanie a schopnosť hovoriť na verejnosti do jedného silného zadania.
Nájdite ďalšie šablóny životopisných plagátov, ktoré môžete podľa potreby pridať k tomuto zadaniu!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum známej alebo pozoruhodnej osoby. Vytvorte životopisný plagát, ktorý zdôrazňuje ich hlavné úspechy.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: obraz osoby, meno, dátum narodenia / smrť, úspech.
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Biografie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje aspoň päť dôležitých faktov o slávnej alebo historickej osobnosti. | Popis obsahuje menej ako päť dôležitých faktov alebo obsahuje informácie, ktoré sa slávnej alebo historickej osobnosti netýkajú. | Popis je neúplný a neobsahuje dôležité informácie o slávnej alebo historickej osobnosti. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén, postáv a predmetov, ktoré sú vhodné pre slávnu alebo historickú postavu. Umocňujú plagát tým, že symbolizujú alebo ilustrujú dôležité fakty o postave. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Skúmanie skutočných ľudí pomáha študentom získať konkrétnejšie a súcitnejšie porozumenie kultúry, života a rôznych perspektív ľudí, ktorí sa podieľali na americkej revolúcii. Poskytnutie perspektívy študentom, ktorí žili v určitom časovom období, im pomáha pri prekonávaní jednoduchého memorovania dátumov a mien, aby získali dôkladnejší, empatickejší a realistickejší pohľad na dané obdobie. V tejto aktivite študenti vytvoria životopisný plagát pre významnú osobu z americkej revolúcie .
Učitelia môžu študentom priradiť konkrétnych ľudí alebo udalosti alebo im dať na výber. Učitelia môžu poskytnúť študentom zdroje, ako sú knihy alebo encyklopédia online Britannica, ktoré im umožnia prečítať si informácie o ich osobe. Keď študenti dokončia svoje plagáty, môžu byť vytlačené, laminované a zavesené po miestnosti ako vizuálna pripomienka pozoruhodných ľudí z doby americkej revolúcie. Študenti môžu tiež prezentovať svoje plagáty svojim spolužiakom a zdieľať tak svoje vedomosti o svojej osobe. Kombinuje sa tak výskum, písanie a schopnosť hovoriť na verejnosti do jedného silného zadania.
Nájdite ďalšie šablóny životopisných plagátov, ktoré môžete podľa potreby pridať k tomuto zadaniu!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum známej alebo pozoruhodnej osoby. Vytvorte životopisný plagát, ktorý zdôrazňuje ich hlavné úspechy.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: obraz osoby, meno, dátum narodenia / smrť, úspech.
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Biografie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje aspoň päť dôležitých faktov o slávnej alebo historickej osobnosti. | Popis obsahuje menej ako päť dôležitých faktov alebo obsahuje informácie, ktoré sa slávnej alebo historickej osobnosti netýkajú. | Popis je neúplný a neobsahuje dôležité informácie o slávnej alebo historickej osobnosti. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén, postáv a predmetov, ktoré sú vhodné pre slávnu alebo historickú postavu. Umocňujú plagát tým, že symbolizujú alebo ilustrujú dôležité fakty o postave. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Set up a gallery walk to encourage students to view and discuss each other’s biography posters. This active approach gets students moving, fosters peer learning, and highlights diverse perspectives from the American Revolution.
Display each student’s poster on the walls, desks, or bulletin boards where everyone can see them clearly. Having posters at eye level makes it easier for students to observe details and stay engaged as they rotate.
Group students so they begin at different posters to prevent crowding. Smaller groups ensure all students can closely examine each biography and have meaningful discussions.
Give each group a set of prompts (e.g., "What was this person’s main contribution?" or "How did their actions impact the Revolution?") to focus their attention and spark thoughtful conversation. Guiding questions help deepen understanding and keep students on task.
Have groups move to the next poster every few minutes, leaving positive comments or questions on sticky notes. This builds classroom community and helps students appreciate different research and presentation styles.
Na vytvorenie pútavých plagátov s biografiami o Americkej revolúcii, usmernite študentov, aby preskúmali významnú osobnosť, zhromaždili kľúčové fakty ako dátumy narodenia/úmrtia a hlavné úspechy a použili obrázky aj opisné slová. Podporujte kreativitu prostredníctvom vizuálov a zdieľania plagátov so spolužiakmi pre komplexnejší, interaktívny zážitok z učenia.
Významné osobnosti pre študentské projekty biografií o Americkej revolúcii zahŕňajú Georgea Washingtona, Abigail Adams, Ben Franklin, Phyllis Wheatley, Marquis de Lafayette a Crispusa Attucksa. Zahrnutie rôznych vodcov a neznámych hrdinov dá študentom širšiu perspektívu o danej dobe.
Efektívny biografický plagát by mal obsahovať meno osoby, obrázok, dátumy narodenia a úmrtia a zhrnutie ich hlavných úspechov. Pridanie citátov, ilustrácií postáv a relevantných vizuálov môže plagát spraviť pútavejším a informatívnejším pre spolužiakov.
Výskum skutočných ľudí pomáha študentom budovať empatiu a hlbšie porozumenie Americkej revolúcie. Posúva učenie za hranice memorovania, umožňuje študentom vidieť rôzne perspektívy a osobne sa spojiť s ľuďmi, ktorí formovali históriu.
Áno, môžete nájsť šablóny plagátov s biografiami online alebo si vytvoriť vlastné na vedenie študentov. Šablóny pomáhajú štruktúrovať projekt poskytovaním priestorov na kľúčové fakty, obrázky a úspechy, čím uľahčujú študentom organizovať a prezentovať svoje výskumy.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka