„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovou slovnou zásobou, ktorú študenti uvidia vo svojich čítaniach alebo prezentáciách, pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu súvisiacu s americkou revolúciou .
Študenti si prečítajú ukážky pojmov a definícií a prostredníctvom diskusie v celej triede alebo v malej skupine preukážu svoje pochopenie jednotlivých významov. Potom podľa uváženia učiteľov vytvoria pavučinovú mapu s 3 - 5 výrazmi. Každá bunka bude obsahovať výraz, jeho definíciu a ilustráciu, ktorá zobrazuje význam. Keď študenti definujú a ilustrujú každý termín, osvoja si jeho aplikáciu a uchová si ju ako súčasť svojej lexiky.
Netolerovateľné činy alebo nátlakové činy
Prvý kontinentálny kongres
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý definuje a ilustruje slovnú zásobu súvisiacu s Americkou revolúciou.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Musí mať 3 pojmy, správne definície a vhodné ilustrácie pre každý, ktoré demonštrujú, že rozumiete slovám.
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovou slovnou zásobou, ktorú študenti uvidia vo svojich čítaniach alebo prezentáciách, pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu súvisiacu s americkou revolúciou .
Študenti si prečítajú ukážky pojmov a definícií a prostredníctvom diskusie v celej triede alebo v malej skupine preukážu svoje pochopenie jednotlivých významov. Potom podľa uváženia učiteľov vytvoria pavučinovú mapu s 3 - 5 výrazmi. Každá bunka bude obsahovať výraz, jeho definíciu a ilustráciu, ktorá zobrazuje význam. Keď študenti definujú a ilustrujú každý termín, osvoja si jeho aplikáciu a uchová si ju ako súčasť svojej lexiky.
Netolerovateľné činy alebo nátlakové činy
Prvý kontinentálny kongres
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý definuje a ilustruje slovnú zásobu súvisiacu s Americkou revolúciou.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Musí mať 3 pojmy, správne definície a vhodné ilustrácie pre každý, ktoré demonštrujú, že rozumiete slovám.
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Zapojte žiakov tak, že praktizovanie slovnej zásoby premeníte na zábavné triedne hry ako bingo, charades alebo spájanie. Interaktívna hra zvyšuje nadšenie a pomáha žiakom zapamätať si kľúčové pojmy spôsobom, ktorý si zapamätajú.
Vyberte 3–10 základných slov zo zoznamu o americkej revolúcii. Zamerajte sa na pojmy, s ktorými majú žiaci problémy alebo ktoré budú potrebné pre nadchádzajúce hodiny, aby ste zvýšili relevantnosť.
Vytvorte karty alebo papierové lístky s každým slovom a jeho definíciou. Pridajte ilustrácie pre vizuálnu podporu, ak je to možné.
Ukážte, ako sa hrá pomocou ukážkovej kolíky. Ujasnite očakávania — napríklad, predstieraním slov v charades alebo hľadaním zhodných kariet v pamäťových hrách — aby boli žiaci pripravení na úspech.
Priraďte tímy po 2–4 na spoločnú hru. Povzbudzujte každého, aby sa zúčastnil, aby mali všetci žiaci možnosť precvičiť si slovnú zásobu nahlas.
After each round, discuss correct answers as a class. Highlight tricky words and encourage students to use them in sentences for deeper understanding.
Vizuálna tabuľa slovnej zásoby pre Americkú revolúciu je aktivita, pri ktorej študenti definujú kľúčové pojmy a vytvárajú ilustrácie pre každý z nich, čo im pomáha pochopiť a zapamätať si dôležité koncepty z obdobia.
Učitelia môžu predbežne prejsť kľúčovú slovnú zásobu so študentmi, diskutovať definície v skupinách a použiť tvorivé aktivity ako storyboardy alebo pavúčie mapy na posilnenie porozumenia a zapamätania.
Dôležité pojmy zahŕňajú Patriota, Lojalistu, Bojkot, Vyhlásenie nezávislosti, Milíciu, Zdanenie bez zastúpenia a Parlament.
Študenti vyberú 3-5 pojmov, napíšu definíciu každého pojmu a nakreslia ilustráciu, ktorá ukazuje jeho význam, usporiadajúc ich do vizuálnej mapy ako pavúčiu schému.
Ilustrácia slovnej zásoby pomáha študentom vizuálne a kontextuálne sa zapojiť, čím je ľahšie pochopiť a zapamätať si pojmy ako súčasť ich akademickej slovnej zásoby.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka