Prehľad Plánu Hodiny
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov vytvorením storyboardu, ktorý používa Shakespearovu slovnú zásobu. Mnoho študentov zápasí s bežnými slovami Shakespearov. Získanie študentov, aby ich používali v kontexte pred čítaním, je vynikajúcim spôsobom ako kultivovať porozumenie v slovnej zásobe. V nižšie uvedenom príklade študenti vytvorili storyboardy pomocou štandardných výrazov v Shakespeare.
V Shakespearovej slovnej zásobe môžu študenti slová použiť vo vetách, ktoré vytvoria, alebo si môžu vybrať frázu z hry. V príklade storyboardu sa študent rozhodol vytvoriť svoje vety za svoje slová:
- Oženiť sa - skutočne :
"Potom sa ma pýtali, či to bolo slovo kniežaťa, a ja som mu odpovedal:" Bolo sa oženiť! "
- Modlite sa - dúfam :
"Modlím sa, aby sestra rýchlo prišla s dobrými správami!"
- Omáčka - Sassy :
"Chudák vrátnik by ma neopustil bez hesla."
- Ty - ty (použité pre jednu osobu, ktorá je predmetom vety) :
"Ak príde zima, pozri sa na mňa ... priateľský lekár!"
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte scenáristický mapový pavúk pre slovné slová a frázy slovníka.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte neznáme slová alebo frázy, ktoré Shakespeare používa.
- Zadajte každú do poľa názvov.
- Stručne opíšte význam slova v poli popisu.
- Vytvorte samostatný komiks v každej bunke, ktorá má slovo vo vete v reči alebo v bubline.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Zmysel | Slovné významy sú jasné a správne. | Slovné významy sú väčšinou správne, niektoré sú však nejasné alebo nesprávne. | Väčšina slovných významov je nejasná alebo nesprávna. |
| Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade viet v obidvoch významoch a kontexte. | Väčšina slov sa používa správne, ale niektoré slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Väčšina slovných slov nie je v príkladoch vety správne použitá. |
| Komická Vizualizácia | Storyboard bunka jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Prehľad Plánu Hodiny
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov vytvorením storyboardu, ktorý používa Shakespearovu slovnú zásobu. Mnoho študentov zápasí s bežnými slovami Shakespearov. Získanie študentov, aby ich používali v kontexte pred čítaním, je vynikajúcim spôsobom ako kultivovať porozumenie v slovnej zásobe. V nižšie uvedenom príklade študenti vytvorili storyboardy pomocou štandardných výrazov v Shakespeare.
V Shakespearovej slovnej zásobe môžu študenti slová použiť vo vetách, ktoré vytvoria, alebo si môžu vybrať frázu z hry. V príklade storyboardu sa študent rozhodol vytvoriť svoje vety za svoje slová:
- Oženiť sa - skutočne :
"Potom sa ma pýtali, či to bolo slovo kniežaťa, a ja som mu odpovedal:" Bolo sa oženiť! "
- Modlite sa - dúfam :
"Modlím sa, aby sestra rýchlo prišla s dobrými správami!"
- Omáčka - Sassy :
"Chudák vrátnik by ma neopustil bez hesla."
- Ty - ty (použité pre jednu osobu, ktorá je predmetom vety) :
"Ak príde zima, pozri sa na mňa ... priateľský lekár!"
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte scenáristický mapový pavúk pre slovné slová a frázy slovníka.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte neznáme slová alebo frázy, ktoré Shakespeare používa.
- Zadajte každú do poľa názvov.
- Stručne opíšte význam slova v poli popisu.
- Vytvorte samostatný komiks v každej bunke, ktorá má slovo vo vete v reči alebo v bubline.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Zmysel | Slovné významy sú jasné a správne. | Slovné významy sú väčšinou správne, niektoré sú však nejasné alebo nesprávne. | Väčšina slovných významov je nejasná alebo nesprávna. |
| Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade viet v obidvoch významoch a kontexte. | Väčšina slov sa používa správne, ale niektoré slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Väčšina slovných slov nie je v príkladoch vety správne použitá. |
| Komická Vizualizácia | Storyboard bunka jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Ako postupovať pri aktivite so shakespearovskou slovnou zásobou
Ako začleniť shakespearskú slovnú zásobu do hier v triede pre hlbšie zapojenie?
Vložte život do učenia tým, že premeníte revíziu slovnej zásoby na zábavnú, interaktívnu skúsenosť. Hry pomáhajú študentom zapamätať si nové slová a robia vyučovanie zaujímavejším.
Vyberte formát hry, ktorý vyhovuje veľkosti vašej triedy a štýlu
Rozhodnite sa medzi hrami pre celú triedu, ako je “Vocab bingo”, súťažami v malých skupinách alebo rýchlymi partnerstvami. Prispôsobenie formátu zvyšuje účasť a nadšenie študentov.
Pripravte materiály s kľúčovými shakespearskými slovami a význammi
Vytvorte karty so slovami alebo digitálne snímky s cieľovou slovnou zásobou. Zahrňte definície alebo príklady viet na podporu porozumenia a upevnenie používania.
Modelujte hru a poskytnite jasné inštrukcie
Predveďte, ako sa hrá, prejdite si kolo s triedou. Ukážte očakávania a odpovedzte na otázky, aby sa študenti cítili sebavedomo a pripravení sa zapojiť.
Oslavujte úspech a povzbudzujte kreatívne používanie slovnej zásoby
Uznajte úsilie študentov s pochvalami alebo malými odmenami. Pozvite študentov, aby používali nové slová v príbehoch, scénkach alebo konverzáciách, čím upevnia učenie a zvýšia sebavedomie.
Často kladené otázky o aktivite so shakespearovskou slovnou zásobou
What is a Shakespearean vocabulary storyboard activity?
A Shakespearean vocabulary storyboard activity is a lesson where students illustrate unfamiliar Shakespearean words or phrases in a visual format. Students create comics or storyboards using each term in a sentence, helping them understand and remember the language before reading Shakespeare's plays.
How can I help students understand Shakespearean words before reading?
To help students understand Shakespearean words before reading, have them identify unfamiliar terms, define them, and use them in sentences or storyboards. Visual activities like vocabulary boards make meanings clear and boost confidence when encountering these terms in the text.
What are some common Shakespearean vocabulary words students struggle with?
Common Shakespearean vocabulary words students may find challenging include marry (indeed), pray (to hope), sauce (sassy), and thou (you). Engaging activities help students use and remember these terms in context.
What is the best way to create a visual Shakespearean vocabulary lesson?
The best way to create a visual Shakespearean vocabulary lesson is to have students make a spider map or comic storyboard. Let them pick unfamiliar words, define them in their own words, and use each in an original sentence with an illustration or speech bubble.
Why is using Shakespearean vocabulary in context important for students?
Using Shakespearean vocabulary in context helps students develop comprehension, builds confidence, and makes the language less intimidating. Applying terms in their own sentences or storyboards ensures students can recognize and understand these words during reading.
Viac Storyboard That Aktivity
Tragédia Romea a Júlie
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
