„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Fyzické vlastnosti
16-17 rokov, 5'8 ½ "vysoký, 140 libier, atletický, chytrý, sarkastický; má "West Point stride"
Charakterové rysy
Žiarlivá a neistá; pravidlá a predpisy; cíti sa vinným po tom, ako Finny vyrazil zo stromu; lži o jeho pozadí; strach z vojny
citovať
"Ale už som už túto živú falošnú identitu nepotrebovala; teraz som cítil, že cítim vlastnú skutočnú autoritu a hodnotu. "
Ďalšie znaky zahrnuté v tejto mape sú: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush a Dr. Stanpole
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Fyzické vlastnosti
16-17 rokov, 5'8 ½ "vysoký, 140 libier, atletický, chytrý, sarkastický; má "West Point stride"
Charakterové rysy
Žiarlivá a neistá; pravidlá a predpisy; cíti sa vinným po tom, ako Finny vyrazil zo stromu; lži o jeho pozadí; strach z vojny
citovať
"Ale už som už túto živú falošnú identitu nepotrebovala; teraz som cítil, že cítim vlastnú skutočnú autoritu a hodnotu. "
Ďalšie znaky zahrnuté v tejto mape sú: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush a Dr. Stanpole
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Posilnite zapojenie študentov organizovaním malých skupinových diskusií, pri ktorých študenti zdieľajú svoje mapy charakterov a postrehy. Tento interaktívny prístup pomáha prehĺbiť porozumenie tým, že študenti porovnávajú interpretácie a objavujú nové perspektívy o každom charaktere.
Vysvetlite formát diskusie a načrtnite svoje ciele pre rešpektujúce počúvanie a premyslené odpovede. Jasné pokyny pomáhajú študentom cítiť sa pohodlne pri zdieľaní a zabezpečujú, že každý sa zúčastní zmysluplne.
Určte úlohy ako vedúci diskusie, zapisovateľ a časomerač, aby ste udržali konverzácie zamerané a spravodlivé. Štruktúrované úlohy zabraňujú odbočkám od témy a povzbudzujú všetkých študentov k príspevku.
Vyžadujte od študentov odkazovanie na charakterové vlastnosti, citáty alebo scény z ich máp, keď zdieľajú svoje názory. Táto prax posilňuje kritické myslenie a pomáha študentom podporiť svoje myšlienky textovým dôkazom.
Umožnite krátku diskusiu, počas ktorej každá skupina zdieľa najzaujímavejšie alebo prekvapivé postrehy. Zdieľanie v rámci triedy buduje komunitu a zabezpečuje, že študenti sa učia z interpretácií svojich spolužiakov.
Mapa postáv pre A Separate Peace je grafický organizér, ktorý pomáha študentom sledovať dôležité detaily o jednotlivých postavách, ako sú fyzické vlastnosti, osobnosť a kľúčové citáty, čím uľahčuje analýzu románu a pochopenie vývoja postáv.
Na vytvorenie mapy postáv uveďte meno každej hlavnej postavy, vyberte obrázok alebo symbol, ktorý ju reprezentuje, a vyplňte sekcie pre fyzické vlastnosti, osobnostné črty a nezabudnuteľný citát. Pridajte relevantné pozadie alebo farby, ktoré odrážajú osobnosť a úlohu každej postavy v príbehu.
Mapovanie postáv pomáha študentom zapamätať si kľúčové detaily, rozpoznávať jemné zmeny v postavách a lepšie pochopiť vzťahy a témy v A Separate Peace. Podporuje dôkladné čítanie a hlbšie zapojenie sa do textu.
Gene Forrester je opisovaný ako atletický, múdry, sarkastický, žiarlivý, neistý a zaujímajúci sa o pravidlá. Bojuje s vinou a identitou, najmä po tom, čo jeho činy ovplyvnili Finnyho, čím ukazuje svoju zložitú vnútornú konfliktu.
Študenti by mali: 1) Identifikovať hlavné postavy v A Separate Peace; 2) Priradiť každú postavu k sekcii mapy; 3) Vybrať obrázky, farby a pozadia, ktoré sa hodia; 4) Vyplniť podrobnosti o fyzických vlastnostiach, črtách postáv a kľúčovom citáte pre každú postavu.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka