https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/sebavedomie/stanovenie cieľov

Prehľad Aktivít


Pri rozhodovaní sú dospievajúci neustále vyzývaní. (Mali by si vyskúšať tím? Pripojiť sa k klubu? Vidieť priateľov? Robiť domáce úlohy?) Chceme, aby vždy urobili najlepšiu voľbu, pretože aj malé rozhodnutia môžu mať nepredvídané následky. Vývojovo povedané, deti prirodzene nemyslia na budúcnosť, ale žijú v súčasnosti. Stanovenie cieľov je skvelý spôsob, ako im pomôcť zostať na správnej ceste a premýšľať o BIG obrázku. V rámci tejto aktivity si študenti predstavia, kde chcú byť, za päť a desať rokov . Toto im poskytne veľké obrázkové míľniky, s ktorými môžu pracovať pri vytváraní svojho ideálneho ja!

Ďalšie aktivity na podporu tohto cvičenia nájdete v našom pláne stanovenia cieľov.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)



Pokyny pre študentov

Predveďte svoje ideálne ja v dvoch rôznych časoch vo vašom budúcom živote vytvorením trojbunkového storyboardu.

  1. Kliknite na položku Spustiť priradenie.
  2. Vyplňte do polí s nadpisom Prítomnosť, päť rokov odteraz a desať rokov odteraz.
  3. V prvej bunke vytvorte obraz toho, kým ste dnes.
  4. V druhej bunke vytvorte obraz toho, kým chcete byť za päť rokov.
  5. V tretej bunke vytvorte obraz toho, kým chcete byť za desať rokov.
  6. V bunke vyššie uveďte stručný popis toho, čo ste vytvorili, a uveďte rozhodnutie, ktoré bolo urobené.
  7. Uložte a odošlite úlohu.

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Zdravotné Priradenie
Študenti vytvoria storyboard, ktorý zobrazuje vizuálne pochopenie obsahu v triede.
Zbehlý Rozvíjajúcich Začiatok
Štruktúra
Rozloženie buniek, ktoré sa použilo v storyboarde, bolo účinné pri komunikácii o porozumení obsahu v triede. Poradie a dizajn storyboardu má plynulý tok z bunky do bunky, ktorý hovorí príbeh v poriadku.
Rozloženie buniek, ktoré sa použilo v storyboarde, bolo primerané pri komunikácii o porozumení obsahu v triede. Poradie storyboardu bolo čitateľovi mätúce.
Usporiadanie buniek, ktoré sa použilo v storyboarde, nebolo schopné komunikovať s čitateľom o obsahu učebne. Poradie storyboardu bolo čitateľovi mätúce.
Vytvorené Scény
Všetky bunky použili príkladové scény, znaky a text, ktoré sú príkladom školy, aby poskytli vizuálne príklady obsahu v učebni. Existuje jasné úsilie s použitím rekvizít, výrazov tváre a iných nástrojov storyboardu.
Väčšina buniek použila príkladné školy vhodné scény, postavy a text, aby poskytli vizuálne príklady obsahu v učebni. Viac úsilia mohlo byť preukázané s vyššou frekvenciou využívania rekvizít, výrazov tváre a iných nástrojov storyboardu.
Niekoľko alebo žiadna bunka nepoužila vzorové škôlky vhodné scény, znaky a text, aby poskytli vizuálne príklady obsahu v triede. Pri používaní rekvizít, výrazov tváre a iných nástrojov pre storyboardy sa ukázalo minimálne až žiadne úsilie.
Pochopenie Obsahu
Celkový storyboard dosiahol cieľ zadania. Študent (y) dokázal vytvoriť vizuálne potlačenie obsahu učebne.
Väčšina buniek v storyboarde vytvára vizuálne potlačenie obsahu v učebni. Celkový cieľ zadania bol dosiahnutý.
Obrazovka neplní cieľ zadania. Študent (y) nebol schopný vytvoriť vizuálne potlačenie obsahu učebne.
Použitie Konvekcií
Existuje málo až žiadna gramatika alebo pravopisné chyby. Text jasne označuje správy o obsahu v triede.
Existuje niekoľko gramatických alebo pravopisných chýb, ale pochopenie obsahu je jasné.
Príliš veľa gramatických alebo pravopisných chýb vytvára nejasné chápanie obsahu.


Viac Storyboard That Aktivity

Sebavedomie




*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/sebavedomie/stanovenie cieľov
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.