https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/the-catcher-v-žití-jd-salinger/téma-symbol-motívom

Prehľad Aktivít


Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z románu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.


Témy a snímky vyhľadajte a diskutujte

Strach zo zmien a prechod do dospelosti

V celom románe nájde Holden útechu vo veciach, ktoré zostávajú rovnaké a prejavuje strach z udalostí, ktoré signalizujú zmenu. To odráža jeho neochotu ponechať bezpečnosť svojho detstva a on často zistí chybu s ostatnými, takže nemusí prijímať zodpovednosť za svoje vlastné činy. Holden cíti oveľa pokojnejšie v prítomnosti detí, ktoré od neho veľmi neočakávajú, ale v situáciách, keď musí prevziať zodpovednosť, je úzkostlivý. Paradoxne, je to tvrdohlavá nezrelosť, ktorá bráni Holdenovi, aby vytvoril akýkoľvek druh romantického vzťahu, o ktorom sa zdá, že chce.


Strata nevinnosti

Holden vidí detskú nevinnosť ako niečo, čo by nikto nikdy nemal stratiť. Holden ho stratil so smrťou jeho bratom Allieho a je to niečo, čo sa s ním stále nezaoberal. Holden povie Phoebe, že chce byť "chytačom v raži." Predstavuje si, že stojí na poli žita, kde deti hrajú, a chytia deti, ktoré začínajú bežať smerom k útesu na okraji poľa. Útes je metaforou straty neviny, keď deti nevyhnutne začínajú prechádzať z detstva do dospelosti.


odcudzenie

Holden nemá pocit, že by sa zmestil so svetom okolo neho; Nezapadá so svojimi rovesníkmi do elitných prípravných škôl; Je tak neprítomný, že opustí zariadenie šermiarskeho tímu vo vlaku; Kupuje červený lovecký klobúk a nosí ho aj vo vnútri a na ňom zachytáva, keď sa cíti neisto - čo ho rozdeľuje ešte viac od ľudí okolo neho; Ležia často a nachádzajú sa viny s každým okolo neho; A často chce utiecť od svojich problémov a začať nový život niekde inde. Jediným ľuďom Holdenom sa nadviaže skutočné a úprimné spojenie s jeho sestrou Phoebe, mníškami a Jane Gallagherovou.


Nevyriešená vina a smútok

Keď Allie zomrie, Holden vyrazí každé okno do garáže rodinného letného domu v Maine. Keď píše Stradlaterovu kompozičnú úlohu, rozhodne sa napísať o Allieho baseballovom rukaviči, ktorý má na ňom písané básne. Občas vyjadruje poľutovanie nad tým, že nezavolal Allieho, aby s ním i Bobbyho Fallona v Maine odišiel. Na vrchole jeho duševného rozpadu, keď Holden odstúpi z obrubníkov, cíti, že padne do priepasti a žiada Allieho, aby ho nezmizli. Keď Phoebe požiada Holdena to, čo má rád v živote, odpovie na Allie a rozpráva sa s ňou. Je jasné, že tento mladý dospievajúci sa nezaoberal žiaľom, ktorý držal za svojho brata, ktorého prehral, ​​keď mal len 13 rokov, a nie je úplne jasné, že získava podporu od svojej rodiny, keďže je odvezený do internátnych škôl.


Motívy a symboly

Červený poľovnícky klobúk

Červený lovecký klobúk, ktorý Holden nakupuje v New Yorku v deň otvorenia románu, sa stáva zdrojom bezpečnosti a ochrany pre neho. Zachová červenú loveckú čiapku, keď píše kompozíciu o baseballovej rukavici Allieho, keď opustí Penceyho prípravu uprostred noci, a keď si myslí, že je v súkromí. Na verejnosti to veľa nezneužíva, čo sa zdá byť pre neho osobnejšie. Nakoniec ho dáva Phoebe ako darček, keď mu dáva niektoré z jeho vianočných peňazí, a ona ho vráti na konci románu. Je to niečo, čo ho odlišuje, čo ho odcudzuje, ale zároveň mu dáva pocit istoty.


Kačice v strednom parku

Holden sa zaoberá osudom kačiek v strednom parku počas zimy. Holden cíti príbuzenstvo s kačicami, pretože sa zdá, že nemajú kam ísť, čo sa stáva spôsobom, akým sa Holden cíti stratený v tomto svete, kde sa nedokáže spájať s nikým iným. Nemôže ísť domov kvôli vylúčeniu zo školy, nemôže nadviazať spojenie s žiadnymi dievčatami a jeden učiteľ, s ktorým má dôveru, sa s ním stretne strašidelne. Jedna sľubná vec o kačkách je však to, že sa každoročne vracajú. To sa zdá byť sľubné pre budúcnosť Holden po jeho stint v inštitúcii.


rúhavosti

Holden vidí nepríjemnosť poškriabanú na stenách vo Phoebej škole a neskôr na stene v Prírodovednom múzeu. Holden využíva túto príležitosť na to, aby pozoroval, že už nie sú žiadne pekné a kľudné miesta, pretože niekto sa vždy vkradne a napíše niečo, čo ohrozuje nevinnosť tohto miesta. Hnusná obťažovanie Holdena v škole najmä preto, lebo je to miesto, kde ho môžu deti vidieť, a vie, že používanie nehanebnosti a videnia hanebnosti je začiatkom vecí, ktoré ich urobia všetkými o niečo menej nevinnými. To začína prechod z detstva do dospelosti, že sa sám Holden obáva toľko.


Múzeum prírodných vied

Prírodovedné múzeum je jedno miesto, ktoré zostalo rovnaké od chvíle, keď bol Holden malý chlapec a absolvoval školské výlety. Múmie a indické exponáty sú na tom istom mieste. Neexistuje žiadna skutočná zmena v budove, ktorú má Holden rád, pretože sa mu nepáči zmena. Zmena mu pripomína nevyhnutný prechod, ktorý bude musieť čoskoro urobiť ako dospelý, ktorému sa vyhýba tým, že robí veci ako vyháňanie zo školy.


Holden's Name

Holden Caulfield. Po odrezaní sa zistí: "držte sa" na "caul" alebo držte na membráne, ktorá obklopuje dieťa in utero, ktorá je vylúčená počas narodenia. To je symbolické, keď sa Holden snažil držať sa svojej nevinnosti, aj keď bol rozbitý Allieovou smrťou. "Pole" sa vzťahuje na pole raže a prináša čitateľa späť do okamihu, keď Holden vyhlási, že chce byť lovcom v raži, a zabrániť iným deťom čeliť tej istej strate nevinnosti, ktorú má.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v The Catcher in the Rye . Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.


  1. Kliknite na položku Spustiť priradenie.
  2. Identifikovať tému (témy) z The Catcher v Rye, ktorú chcete zahrnúť a nahradiť text "Theme 1".
  3. Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
  4. Napíšte popis každého z príkladov.
  5. Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Témy, symboly a motívy (triedy 9-12)
Vytvorte storyboard, ktorý v príbehu identifikuje opakujúce sa témy, symboly a / alebo motívy. Zobrazte príklady každého z nich a napíšte stručný opis, ktorý vysvetľuje význam tohto príkladu.
Zbehlý Rozvíjajúcich Začiatok Potrebuje Vylepšenie
Označenie témy, symbolov a / alebo motívov,
Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu.
Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné.
Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna.
Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované.
Príklady a Popisy
Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh.
Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh.
Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh.
Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre.
Opísanie
Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén.
Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény.
Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén.
Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia.
Anglické Dohovory
Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu.
Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry.
Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu.
Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu.


Viac Storyboard That Aktivity

Kto Chytá v Žite




Priradenie Obrázkov
  • Barley • Oleksii Leonov • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/the-catcher-v-žití-jd-salinger/téma-symbol-motívom
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.