„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Jedným z problémov, ktorým sa študenti často stretávajú, je správne používať nový vedecký slovník v príslušnom kontexte. Pri spustení jednotky môže byť užitočné predstaviť ich novú terminológiu a nechať ich vytvoriť vizuálne dosky slovnej zásoby, ktoré definujú a ilustrujú každé slovo . Vizuálny príklad spolu s definíciou môže študentom pomôcť porozumieť abstraktným pojmom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Definujte a ilustrujte kľúčovú slovnú zásobu tráviaceho systému.
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 16 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Slovné slovo je správne definované. | Význam slovných slov môže byť pochopený, ale je to nepríjemné. | Slovné slovo nie je jasne definované. |
| Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. Alebo bunka storyboardu má jasné príklady kľúčového slova. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. Prípadová bunka pre storyboard má nejaké nejasné príklady kľúčového slova. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. Alebo bunka storyboardu nemá jasné príklady kľúčového slova. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Jedným z problémov, ktorým sa študenti často stretávajú, je správne používať nový vedecký slovník v príslušnom kontexte. Pri spustení jednotky môže byť užitočné predstaviť ich novú terminológiu a nechať ich vytvoriť vizuálne dosky slovnej zásoby, ktoré definujú a ilustrujú každé slovo . Vizuálny príklad spolu s definíciou môže študentom pomôcť porozumieť abstraktným pojmom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Definujte a ilustrujte kľúčovú slovnú zásobu tráviaceho systému.
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 16 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Slovné slovo je správne definované. | Význam slovných slov môže byť pochopený, ale je to nepríjemné. | Slovné slovo nie je jasne definované. |
| Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. Alebo bunka storyboardu má jasné príklady kľúčového slova. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. Prípadová bunka pre storyboard má nejaké nejasné príklady kľúčového slova. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. Alebo bunka storyboardu nemá jasné príklady kľúčového slova. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Zapojte študentov organizovaním hier so slovnou zásobou, ako sú karty na spájanie, bingo so slovami alebo charade, pomocou výrazov tráviaceho systému. Hry robia učenie nových slov zábavným a nezabudnuteľným a zároveň povzbudzujú účasť všetkých študentov.
Nechajte študentov vytvoriť si flashkarty s výrazmi na jednej strane a definíciami alebo ilustráciami na druhej. Partnerové kvízy pomáhajú študentom overiť si vzájomné porozumenie a precvičiť slovnú zásobu v nenáročnom prostredí.
Skryte karty so slovnou zásobou v triede a poskytnite indície, aby ich študenti našli. Keď nájdu kartu, musia vysvetliť alebo ukázať výraz. Tento kinestetický prístup zvyšuje zapojenie a zapamätanie.
Požiadajte študentov, aby spojili každý pojem s niečím zo svojho života, napríklad obľúbené jedlo pre 'trávenie' alebo nápoj pre 'vodu'. Osobné spojenia robia abstraktné vedecké slová zmysluplnejšími.
Vyžadujte od študentov, aby napísali krátky príbeh alebo komiks s čo najväčším počtom slovných výrazov týkajúcich sa tráviaceho systému. Rozprávanie príbehov posilňuje používanie slov a ich kontext, zatiaľ čo podnecuje predstavivosť.
Kľúčové slovné zásoby pre tráviaci systém zahŕňajú pojmy ako absorpcia, tráviaci kanál, enzýmy, črevo, žalúdok, klky, proteíny a živiny. Zavedenie týchto slov pomáha študentom pochopiť dôležité koncepty súvisiace s tráviacimi procesmi.
Na efektívne učenie slovnej zásoby tráviaceho systému používajte vizuálne slovníkové tabule, kde študenti definujú a ilustrujú každý pojem. Kombinácia definícií s obrázkami urobí abstraktné vedecké pojmy konkrétnejšími a zapamätateľnejšími.
Vizuálna slovníková tabuľa je grafický organizér, kde študenti napíšu slovo, jeho definíciu a ilustrujú jeho význam. Táto metóda podporuje učenie v oblasti vedy spojením textu s obrázkami, čím je vedecká slovná zásoba jednoduchšie pochopiteľná a zapamätateľná.
Zaujímavé aktivity zahŕňajú tvorbu vizuálnych slovníkových tabúľ, používanie Fotografií pre triedu na nájdenie príkladov, skupinové diskusie a interaktívne hry ako spárovanie slov. Tieto prístupy robia učenie nových pojmov interaktívnym a zábavným pre študentov.
Pochopenie slovnej zásoby tráviaceho systému na začiatku pomáha študentom sledovať hodiny, zapájať sa do diskusií a pochopiť zložité koncepty. Skoré zoznámenie s pojmami vytvára pevný základ pre zvládnutie nového vedeckého obsahu počas celej jednotky.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka