„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Použite mapu znakov na sledovanie rôznych znakov, ktoré sú popísané v tragédii Richarda III
Ďalšie znaky zahrnuté v tejto mape sú: Buckingham, kráľ Edward IV, kráľovná Margaret, lady Anne a Richmond.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Použite mapu znakov na sledovanie rôznych znakov, ktoré sú popísané v tragédii Richarda III
Ďalšie znaky zahrnuté v tejto mape sú: Buckingham, kráľ Edward IV, kráľovná Margaret, lady Anne a Richmond.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Upravte aktivity s mapovaním postáv tak, aby zodpovedali úrovni triedy, zjednodušením vlastností a zameraním na hlavné akcie alebo pocity. Mladší študenti môžu použiť obrázky, emodži alebo jednoduché slová na znázornenie toho, čo si všimli na každej postave, čím zabezpečia, že aktivita bude prístupná a zaujímavá pre všetkých žiakov.
Použite obrázky, symboly alebo časti kostýmov na vizuálne znázornenie každej postavy, keď ich predstavujete. Tým pomáhate študentom vytvárať okamžité spojenia a posilňujete ich pamäť pri sledovaní príbehu.
Preložte zložité slovnú zásobu (napríklad 'manipulatívny' alebo 'klamársky') na slová a príklady, ktorým študenti rozumejú. Vztiahnite vlastnosti na každodenné skúsenosti v triede pre lepšie pochopenie.
Ukážte na dokončení jednej časti mapy postáv spoločne ako trieda. Použite spôsob rozprávania myšlienok na ukázanie vašich myšlienkových procesov, čo činí kroky jasnými a zvládnuteľnými pre študentov.
Povoľte študentom kresliť, hrať alebo používať gestá na znázornenie vlastností alebo pocitov postavy. Kreatívne vyjadrenie zvyšuje zapojenie a pomáha študentom zapamätať si kľúčové detaily.
„Charakterová mapa pre Richarda III. je vizuálny nástroj, ktorý pomáha študentom sledovať a organizovať dôležité podrobnosti o každom hlavnom postave v hre Shakespeara. Zvyčajne zahŕňa fyzické vlastnosti, charakterové črty a zapamätateľné citáty postáv ako Richard, Buckingham, kráľ Edward IV a ďalšie.
Na vytvorenie charakterovej mapy Richarda III., identifikujte hlavné postavy, vyberte obrázky alebo ikony na ich reprezentáciu a zaznamenajte ich fyzické vlastnosti, osobnosti a kľúčové citáty. Povzbudzujte študentov, aby použili farby a pozadia, ktoré zodpovedajú role a nálade každej postavy pre hlbšie zapojenie.
Mapovanie postáv pomáha študentom sledovať zložité vzťahy a detaily v Richardovi III., čím uľahčuje pochopenie deja a motivácií postáv. Podporuje porozumenie, kritické myslenie a zapamätanie počas celej hry.
Zamerajte sa na identifikáciu fyzických a osobnostných vlastností každej postavy. Používajte citáty a špecifické akcie z hry na podporu jednotlivých vlastností a povzbudzujte študentov, aby diskutovali, ako tieto vlastnosti ovplyvňujú udalosti v príbehu.
Hlavné postavy, ktoré treba zahrnúť, sú Richard, vojvoda z Gloucesteru; Buckingham; kráľ Edward IV; kráľovná Margaret; Lady Anne; a Richmond. Tieto postavy zohrávajú kľúčové úlohy v rozvíjajúcom sa dramate a dynamike postáv.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka