Informácie poháňajú našu spoločnosť. Výskumné štúdie podporujú výber spotrebiteľov, sociálne zmeny, vládne politiky, technologický vývoj a ďalšie. Ako vychovávatelia si musíme pripraviť malú myseľ na dôležité budúce dáta založené na údajoch. Tabuľka výsledkov sa ľahko používa a je zrozumiteľná, takže je vynikajúcou voľbou pre začínajúcich výskumníkov.
Súhrnný graf je jednoduchý prostriedok na organizovanie usporiadania malých vzoriek kategorických údajov. Informácie zozbierané harmonogramom sa rozdelia do kategórií. V závislosti od požadovaných skutočností môžu byť kategórie obľúbené príchute zmrzliny, koľkokrát budete v príbehu počuť slovo „uhorka“, počet sviatkov v každom z týchto dvanástich mesiacov alebo veľkosť topánky. Všetky druhy informácií môžu byť zobrazené v zázname!
Storyboard That umožňuje veľmi ľahko vytvárať záznamové mapy, ktoré sa dajú použiť digitálne alebo vytlačiť a označiť v triede. Vytlačte si tabuľku s ukážkami na veľkoformátovom plagáte pre celoštátne mapy alebo ich vytlačte na papieri s bežnou veľkosťou podkladu, aby ju študenti mohli pri dokončení úlohy používať samostatne alebo v skupinách.
Zaradenie známok vedľa kategórie je omnoho efektívnejšie ako zoznam položiek pri ich vykazovaní.
Grafy sčítania sú veľmi ľahké a veľmi ľahké! Najprv rozdeľte priestor, s ktorým pracujete, do riadkov a stĺpcov. Na jednej strane alebo navrchu, ak sa uprednostňuje, uvádzame naše kategórie. Ak sa pýtate otázku „Kde je vaše obľúbené miesto na čítanie?“, Kategórie by boli odpoveďou alebo možnosťou pre túto otázku.
Pri ich objavení nechajte dostatok miesta na zaznamenanie údajov. Po zhromaždení všetkých informácií sa často kvôli ľahšiemu čítaniu často pridáva ďalší stĺpec pre frekvenciu (počet prípadov konkrétnej hodnoty údajov). Budete tiež počuť tabuľky zhody, ktoré sa nazývajú tabuľky frekvencií .
Študenti môžu získať údaje prostredníctvom prieskumu, kladením rovnakých otázok (otázok) rôznych ľudí alebo sledovaním udalostí v určitom časovom období.
Keď zhromažďujete informácie, v tabuľke sa zhodujú známky. Pre každú odpoveď označíme jednu zvislú čiaru, napríklad malé písmeno „L“. Keď dosiahnete piaty dátový bod, zápis sa mierne zmení; namiesto toho, aby sa naďalej používali zvislé čiary, je každý piaty údajový bod šikmým lomítkom cez štyri zvislé značky. Je ľahké vizuálne sledovať údaje usporiadané do skupín po piatich. Nechajte svojich študentov precvičovať počty preskočení, aby získali celkové súčty pre každú kategóriu!
Študenti môžu podľa potreby spočítavať známky individuálne, ale spočítanie preskočení pomocou piatich najskôr urýchli nájdenie súčtov každej kategórie. Zavedenie preskočenia pomocou päťky pomocou tabuliek sa demonštruje ako veľmi praktické využitie zručností pre študentov. Študenti by mali zaznamenať súčty za každú kategóriu do tabuľky s výsledkami v samostatnom stĺpci podľa frekvencie.
Od študentov sa očakáva, že budú schopní porovnávať a odpovedať na otázky týkajúce sa frekvencie dátových bodov. Mnohé z týchto odpovedí sa dajú ľahko zistiť spočítaním opatrne alebo vykonaním základného sčítania alebo odčítania s tabuľkou frekvencií.
Pomocou nasledujúceho príkladu nechajte študentov interpretovať nasledujúce otázky pomocou predložených údajov!
Použitím jazyka, ktorý študenti nemusia nevyhnutne spájať s matematikou, budú mať študenti možnosť vidieť hodnotu zhromažďovania a analyzovania informácií.
Tu je niekoľko otázok, ktoré menia použitý jazyk a vyžadujú od študentov, aby analyzovali údaje iným spôsobom. Nechajte tieto otázky slúžiť ako inšpirácia pri vytváraní vlastných jedinečných záznamových tabuliek deja!
Harmonogram je dokonalým nástrojom pre tých, ktorí zápasia s gramotnosťou, potrebujú spočítať množstvo na rozpoznanie čísla alebo potrebujú pomoc s usporiadaním informácií.
Modifikované záznamové tabuľky by sa mohli použiť na skafoldovanie študentov s problémami s jazykom alebo písaním. Použite obrázky na párovanie slov (tj „pes“ a obrázok psa) alebo jednoducho použite obrázky alebo vyobrazenia (červená škvrna na označenie kategórie „červená“). Značky súhlasu nevyžadujú veľa zručnosti písania rukou a môžu byť vyrobené pomocou ceruzky, pastelky, odtlačkov prstov, papierových prúžkov, predmetov, na papieri alebo v piesku!
Použite Storyboard That tabuľku, ktorá Storyboard That na vytvorenie a tlač rozpisu výsledkov, ktorý môžu študenti použiť pri prieskume spolužiakov alebo pri pozorovaní. Študenti si môžu na Storyboard That vytvoriť vlastné tabuľky s tabuľkami, Storyboard That môžu použiť na tlač na zhromažďovanie údajov alebo ako elektronické hodnotenie na porozumenie študentom.
Súhrnný graf je často odrazovým mostíkom medzi zhromažďovaním informácií a zobrazovaním informácií v grafe. Na prípravu stĺpcových grafov a iných vizuálnych zobrazovacích údajov použite tabuľky s údajmi alebo tabuľku frekvencií!
S vašou pomocou si študenti užijú vytváranie tabuľky s riadkami a stĺpcami. Sú to skvelé nástroje na triedne prieskumy o obľúbených veciach, rozhodnutiach v triede alebo v akejkoľvek inej situácii, keď potrebujete zhromaždiť údaje do kategórií.
Pre každú kategóriu môžu študenti pridať obrázok, vďaka čomu je učenie zábavnejšie a je to nástroj na lešenie pre čitateľov, ktorí majú problém.
Študenti spájajú údaje so známkami, ktoré vyzerajú ako malé písmená l. Keď sa dostanú k piatej sčítacej značke, urobia diagonálne lomítko. To pomáha študentom počítať po päťkách a ľahko spočítať informácie.
Vizuálne znázornenie sčítacích známok pomáha študentom ľahko zistiť, ktoré kategórie sú pri počítaní viac alebo menej dôležité. Je to vynikajúci spôsob zhromažďovania údajov a študenti potom môžu odpovedať na otázky „Čo je najdôležitejšie“ alebo „Čo je najmenej dôležité“.
Tabuľka zhody je spôsob, ako zhromaždiť údaje z prieskumu a jasne ich zaznamenať špecifickým spôsobom. To umožňuje rýchle porovnanie údajových bodov a pomáha študentom učiť sa a analyzovať informácie novým spôsobom.
Študenti budú nielen robiť sčítanie záznamov, ale môžu tiež použiť zručnosti na vyššej úrovni myslenia na analýzu údajov. Študenti môžu napríklad spočítať zoznam obľúbených športov a potom môžu pomocou týchto údajov odpovedať na hlbšie otázky, ako napríklad „Ktorý šport je najobľúbenejší“ alebo „Ktorý šport je najmenej populárny“.
Pretože sčítacie známky nevyžadujú veľa písacích zručností, sú dobrým spôsobom, ako pomôcť študentom poskytnúť informácie. Sčítacie známky môžu byť tiež spojené s obrázkami, ktoré ďalej pomôžu študentom, ktorí potrebujú ďalšiu pomoc.