„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
V tejto aktivite si študenti môžu vytvoriť slovnú dosku s použitím kontextových indícií z knihy, aby zobrazili svoje chápanie slov. Môžu tiež zobrazovať význam slov bez obrázkov alebo použiť slová v inom kontexte.
Vyberte si zo zoznamu slovných slov nižšie (všetky z nich možno nájsť v Dickens ' Christmas Carol ). Použite storyboardy na vytvorenie vizuálnej definície slova.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v Vianočnej knižke tým, že vytvoríte vizualizácie.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
V tejto aktivite si študenti môžu vytvoriť slovnú dosku s použitím kontextových indícií z knihy, aby zobrazili svoje chápanie slov. Môžu tiež zobrazovať význam slov bez obrázkov alebo použiť slová v inom kontexte.
Vyberte si zo zoznamu slovných slov nižšie (všetky z nich možno nájsť v Dickens ' Christmas Carol ). Použite storyboardy na vytvorenie vizuálnej definície slova.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v Vianočnej knižke tým, že vytvoríte vizualizácie.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Čítanie rôznych textov vrátane románov, článkov, esejí a dokonca aj poézie môže študentov vystaviť novým slovám a frázam. Študenti si môžu prirodzene rozširovať slovnú zásobu čítaním diel od mnohých autorov a žánrov.
Povzbudzujte študentov, aby používali tezaurus na identifikáciu synoným a antoným slov. Slovníky sú užitočné nástroje na vyhľadávanie slov. Pripomeňte študentom, aby nepoužívali žiadne výrazy, ktorým úplne nerozumejú. Uistite sa, že ich výber synoným vhodne odráža situáciu.
Pravidelné precvičovanie písania môže pomôcť študentom rozšíriť si slovnú zásobu. Aby ste sa uistili, že študenti chápu význam týchto výrazov, povzbuďte ich, aby tieto slová používali vo frázach. Učitelia môžu poskytnúť zaujímavé témy na písanie.
Porovnanie známych a nových pojmov môže študentom pomôcť pripomenúť si ich definície a aplikácie. Táto metóda pomáha pri spájaní neznámych slov so známymi myšlienkami. Učitelia to môžu tiež premeniť na pútavú hru a podporiť u študentov zručnosti kritického myslenia.
Vďaka zaujímavým diskusiám sa študenti vystavia novému jazyku a rôznym jazykovým idiómom. Učitelia môžu podporiť tieto diskusie a konverzácie organizovaním debát na témy a organizovaním správnych triednych diskusií.
Požiadajte študentov, aby si viedli denník, v ktorom môžu sledovať nové slová, s ktorými sa stretli, ich definície a vzorové vety, ktoré ich používajú. Povzbudzujte študentov, aby pravidelne kontrolovali časopis, aby si ho uchoval.
Dickens presne zachytáva vianočnú scénu vo viktoriánskom Londýne. Zobrazuje teplo a vzrušenie sviatočného obdobia, ako aj chladné a drsné podmienky mesta, čím poskytuje realistické pozadie udalostí v príbehu. Keďže príbeh má prvky empatie a vzťahov s rodinou, nie je lepší čas ako Vianoce, aby ste tieto pocity dali najavo.
Vizuálny jazyk „A Christmas Carol“ podčiarkuje témy ako dôležitosť empatie, škody spôsobené chamtivosťou a možnosť ľudského vykúpenia. Realistické obrazy špiny aj oslavy slúžia na zdôraznenie hodnoty súcitu a dobročinnosti.
Príklady zahŕňajú, ako je Marleyho duch zobrazený ako spútaný reťazami, ako je Duch Vianoc, ktoré ešte prídu, opísaný ako strašné zjavenie zahalené temnotou a ako sa Scroogeovo okolie mení, keď sa pohybuje na svojej duchovnej ceste.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka