https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/základné-bunky

Základné Bunky

Plány Lekcií od Olivera Smitha

Nezabudnite sa pozrieť na naše zdroje vedy!

Diagram Živočíšnych Buniek - Diagram Rastlinných Buniek a Plány Lekcií

Činnosti študentov pre Základné Bunky Zahŕňajú:


Bunky sú stavebnými kameňmi všetkých živých vecí. Termín "bunka" prvýkrát vytvoril Robert Hooke v 16. storočí, keď študoval rôzne objekty pomocou novo vynájdených mikroskopov. V moderných časoch so silnejšími mikroskopmi sa vedci pozreli na rôzne časti, ktoré tvoria bunky živých vecí.


Vytvorte Storyboard 

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


Základné Bunky Plány lekcií, študentské aktivity a grafické organizátory

Označte Rastlinnú a Živočíšnu Bunku

Rastlinné a Živočíšne Bunky
Rastlinné a Živočíšne Bunky

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)




Nechajte svojich študentov označiť rastlinnú a živočíšnu bunku pomocou Storyboard That. Diagramy zvieracích buniek a rastlinných buniek sú ľahko sfarbené, čo umožňuje študentom rýchlo rozlíšiť jednotlivé časti bunky.

Organelles v rastlinných a živočíšnych bunkách

ČASŤ POPIS Rastlinná bunka ŽIVOČÍŠNA
Bunková membrána Ovláda to, čo sa pohybuje vo vnútri a von z bunky
Bunková stena Vyrobené z celulózy a posilňuje bunku
chloroplast Obsahuje chlorofyl a umiestnenie fotosyntézy
cytoplazma Tam, kde prebieha väčšina chemických reakcií bunky
mitochondrie Kde dôjde k dýchaniu
jadro Obsahuje DNA a riadi funkcie bunky
ribozómu Kde dochádza k syntéze proteínov
Vákuola Priestor naplnený bunkovou šťavou, ktorá udržuje bunku turgidnú

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)


Pokyny pre študentov

Označte rastlinnú aj živočíšnu bunku. Zahrňte popis toho, čo každá časť robí.


  1. Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
  2. Nájdite diagramy rastlín a živočíšnych buniek na karte Veda.
  3. Použitím šípok a textov, označte každú časť bunky a popíšte jej funkciu.
  4. Farbenie textových políčok na ich zoskupenie do organel, ktoré sa nachádzajú len v živočíšnych bunkách, organely, ktoré sa nachádzajú iba v rastlinných bunkách a organely, ktoré sa nachádzajú v oboch typoch buniek.

  5. Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.


Veľký Diagram Jednej Bunky
Veľký Diagram Jednej Bunky

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


(Upravte túto základnú rubriku kliknutím na odkaz nižšie. Môžete tiež vytvoriť svoj vlastný v Quick Rubric.)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Cells Vocabulary

Cells Vocabulary
Cells Vocabulary

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)




Zavolajte svojim študentom do praxe kľúčový slovník. Jednou z vecí, ktoré môžu študenti nájsť naozaj ťažké, je správne a správne používanie vedeckej slovnej zásoby. Použitie vizuálnej reprezentácie alebo vizuálnych príkladov, ako aj písomné, môže skutočne pomôcť študentom porozumieť abstraktným konceptom.


Cells Vocabulary


fotosyntéza

Chemická reakcia používaná v rastlinách. Rastliny absorbujú energiu zo slnka a používajú sa na reakciu s oxidom uhličitým a vodou na produkciu glukózy a kyslíka.


Dýchanie

Dýchanie je rozdielne chemické reakcie používané na výrobu energie z glukózy, ktorá zahŕňa kyslík a produkuje oxid uhličitý.


Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

DNA je dvojitá špirálová molekula, ktorá prenáša naše genetické informácie.


chlorofyl

Zelený pigment nachádzajúci sa v chloroplastoch rastlín. Pri fotosyntéze je nevyhnutné, pretože absorbuje energiu zo slnečného žiarenia.


mikroskop

Prístroj slúži na zobrazenie objektov, ktoré sa nedajú vidieť voľným okom. Obsahuje rad šošoviek, ktoré zväčšujú malý objekt.


Ďalšie výrazy zahŕňajú:

  • riasy
  • živočíšnych buniek
  • baktérie
  • krvný
  • brian
  • oxid uhličitý
  • bunka
  • bunková stena
  • cytoplazma
  • choroba
  • deliace
  • vajíčko
  • vylučovať
  • Vlastnosti
  • oplodniť
  • poistka (jadrá)
  • genetický
  • etikety
  • krídlo
  • listy
  • membrána
  • mikróby
  • jadro
  • výživa
  • varhany
  • organizmus
  • ova
  • rodič
  • reprodukovať
  • dýchať
  • časť
  • šmykľavka
  • špecializovaný
  • spermie
  • štádium
  • škvrna
  • cukor
  • tkanivo
  • vákuola
  • vírus
  • voda

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)


Pokyny pre študentov

Ukážte svoje chápanie kľúčovej vedeckej slovnej zásoby vytvorením vizualizácií.

  1. Zvoľte si päť slová a napíšte ich do políčok s názvami.
  2. Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zapíšte ju pod bunku.
  3. Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
    • Prípadne môžete použiť príklady slová pomocou aplikácie Photos for Class .
  4. Uložte a odošlite svoj storyboard. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.


5 Šablóna Slovníka Slovníka
5 Šablóna Slovníka Slovníka

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


(Upravte túto základnú rubriku kliknutím na odkaz nižšie. Môžete tiež vytvoriť svoj vlastný v Quick Rubric.)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Bunky Diskusia

Diskusia Storyboard - MS - Rastlinné Bunky
Diskusia Storyboard - MS - Rastlinné Bunky

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)




Diskusné storyboards sú skvelý spôsob, ako dostať svojich študentov k rozprávaniu o svojich nápadoch vo vede. Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne hľadiská bez toho, aby rozrušili ostatných študentov. Táto aktivita môže byť použitá na začiatku témy na vyvolanie akýchkoľvek mylných predstáv, ktoré študenti môžu mať.

Spočiatku ukážte študentom diskusný scenár ako ten, ktorý je uvedený nižšie. Požiadajte ich, aby sa pozreli na problém na diskusnom stole. Ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Študenti by mali premýšľať o tom, koho si myslia, že je najpravdepodobnejší a byť pripravení vysvetliť, prečo je táto osoba správna. Študenti môžu podporiť svoju pozíciu tým, že vytvoria vizuály vrátane textu a obrázkov na Storyboard That. Tieto obrazy možno ľahko exportovať ako slides PowerPoint. Potom, čo si študenti pripravia svoje argumenty, nechajte svojich študentov diskutovať o svojich nápadoch. Táto diskusia sa môže uskutočniť v rôznych formátoch. Študenti by mohli diskutovať v pároch, malých skupinách alebo dokonca v prostredí učiteľov, v celej triede. Je dôležité dohodnúť sa so zoznamom diskusných pravidiel so študentmi ešte pred ich začiatkom, aby mali všetci možnosť zúčastniť sa. Študenti budú tiež schopní precvičovať adaptáciu svojho prejavu na formálny diskusný kontext a dokážu preukázať svoje chápanie formálnej angličtiny.

Tu je niekoľko ďalších nápadov, ako tieto diskusné tabule používať vo svojich lekciách.

  1. Študenti pridajú ďalšiu bunku na konci príkladu, ktorý ste im dali, aby vysvetlili, kto si myslí, že je správny a prečo.
  2. Študenti vytvárajú storyboard, ktorý popisuje, prečo je študent nesprávny, a potom "učí" koncept.
  3. Študenti si vytvárajú vlastné diskusné diskusie, ktoré zdieľajú s kolegami o aktuálnej téme.

Všimnite si, že šablóna v tomto priradení je prázdna. Po kliknutí na položku "Kopírovať priradenie" pridajte požadovaný problém a riešenia, ktoré zodpovedajú potrebám vašich študentov.

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)


Pokyny pre študentov

Prečítajte si diskusný scenár, ktorý zobrazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Chystáte sa vyjadriť svoj názor, na koho si myslíte, že je správny a vysvetlite prečo.


  1. Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
  2. Pridajte ďalšiu bunku na konci riadka.
  3. Použite text a obrázky na vysvetlenie toho, kto si myslíte, že je správny a prečo.
  4. Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.


Diskusia Storyboard - Prázdna
Diskusia Storyboard - Prázdna

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


(Upravte túto základnú rubriku kliknutím na odkaz nižšie. Môžete tiež vytvoriť svoj vlastný v Quick Rubric.)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Označte Mikroskop

Označený mikroskop s funkciami
Označený mikroskop s funkciami

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)




Mikroskopy sú základným nástrojom pri štúdiu buniek. Umožňujú nám vidieť veci, ktoré by sme nemohli vidieť voľným okom. Predtým ako študenti v triede používajú mikroskopy, je dôležité, aby pochopili, ako ich používať spolu s názvami a funkciami jednotlivých častí. Táto aktivita umožňuje študentom preukázať svoje vedomosti o rôznych častiach a ich funkciách.


Časti mikroskopu

časť popis
Objektív okuláru Časť mikroskopu, kde sa pozeráte
paže Podporuje objektív okuláru a spája ho so základňou (tiež s držadlom na prenášanie)
Objektívne šošovky Tri alebo štyri šošovky s rozsahom rôznych rozlíšení
štádium Plošina, ktorá drží snímku na pozorovanie
Šmykľavka Tenký kúsok skla, ktorý drží vzorku
Koleso zaostrenia Používa sa na to, aby bol objekt zaostrelený a zaostrený
lampa Poskytuje svetlo na osvetlenie vzorky, niekedy aj zrkadlo
základňa Podporuje mikroskop

Okrem optických mikroskopov majú študenti aj pozrieť sa na elektrónové mikroskopy, ktoré umožňujú vedcom vidieť veci oveľa menšie a oveľa väčšie rozlíšenie ako optické mikroskopy. Ako rozšírenie si nechajte svojich študentov vytvoriť príbehový príbeh o tom, ako správne pripraviť a pozorovať bunky pomocou mikroskopu.

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)


Pokyny pre študentov

Označte mikroskop a uveďte popis toho, čo robí každá časť.


  1. Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
  2. Vyhľadajte mikroskop v časti Science> Equipment.
  3. Pomocou šípok a textu označte každú časť mikroskopu a popíšte jeho funkciu.
  4. Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.


Veľký Diagram Jednej Bunky
Veľký Diagram Jednej Bunky

Príklad

Prispôsobte túto Storyboard

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)


(Upravte túto základnú rubriku kliknutím na odkaz nižšie. Môžete tiež vytvoriť svoj vlastný v Quick Rubric.)





Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Učenie učiteľa o základných bunkách

Všetky živé veci sú vyrobené z buniek. Niektoré živé organizmy sú vyrobené len z jednej bunky, ako je salmonella, a tie sú známe ako jednobunkové organizmy. Ďalšie zložitejšie organizmy sú vyrobené z mnohých rôznych typov buniek; tieto organizmy sú známe ako mnohobunkové. Tráva, hady a ľudia sú príkladmi mnohobunkových organizmov. Bunky sú vyrobené z mnohých rôznych zložiek nazývaných organely. Živočíšne a rastlinné bunky majú spoločné množstvo organel, ale majú aj niektoré vlastnosti, ktoré sú v rastlinných bunkách odlišné.


Organelles v oboch živočíšnych a rastlinných bunkách


Jadro je časť bunky, ktorá obsahuje genetickú informáciu. Genetická informácia je uložená v chemickej látke známej ako DNA (deoxyribonukleová kyselina). DNA má tvar dvojitej skrutkovice podobnej špirálovému rebríku. Bunky, ktoré majú jadro, sú známe ako eukaryotické bunky.


Cytoplazma je miestom, kde prebieha väčšina chemických reakcií. Vyrába sa väčšinou z cytosolu, vodnej látky a je časťou bunky, ktorá je obklopená membránou, ktorá nie je jadrom.


Bunková membrána (známa aj ako plazmatická membrána) je polopriepustná koža, ktorá kontroluje to, čo vstupuje do bunky a vystupuje z nej. Skladá sa z tenkej vrstvy lipidov.


Mitochondria sa často nazývajú elektrárňou bunky. Sú tam, kde sa vyskytujú väčšina respiračných reakcií. Dýchanie je chemická reakcia, ktorú používajú živé veci na uvoľnenie energie z glukózy. Aeróbne dýchanie je dýchanie, ktoré používa kyslík. Anaeróbne dýchanie prebieha bez kyslíka.


Ribosómy sú organely v bunke, kde dochádza k syntéze proteínov. Ribozómy navzájom spájajú aminokyseliny a vytvárajú molekuly proteínov, ktoré sú špecifikované chemikáliou známa ako messenger RNA.


Organelles sa nachádzajú len v rastlinných bunkách

Bunková stena skladá vonkajšiu časť rastlinnej bunky. Je vyrobená z celulózy a posilňuje bunku.


Chloroplasty sú miesta, kde prebieha fotosyntéza. Obsahujú chlorofyl, čo dáva rastlinám zelenú farbu. Rastliny sú autotrofné, čo znamená, že vyrábajú vlastné jedlo. Aby to bolo možné, rastliny absorbujú slnečné svetlo a používajú ho na reakciu oxidu uhličitého s vodou na výrobu glukózy a kyslíka.
(6CO 2 + 6 H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2)


Vakulóza je časť bunky, kde je uložená bunková šťava. To môže vytvoriť vonkajší hydrostatický tlak, ktorý môže udržiavať bunku turgidný (tuhý). Vo všetkých rastlinných a hubových bunkách je prítomná vakuol a môžu sa vyskytovať aj v niektorých živočíšnych bunkách.


Upozorňujeme, že v rastlinných aj živočíšnych bunkách sa zvyčajne nachádza viac organel. Tieto boli vynechané na zjednodušenie vyučovania. Ak chcete posunúť svojich schopných študentov, zahrňte ďalšie alebo zložitejšie organely.


Vytvorte Storyboard 

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)






Začať Moje Skúšobná Verzia Zadarmo

Vyučovanie o bunkách môže byť skvelou príležitosťou pre študentov, aby sa oboznámili s mikroskopmi. Mikroskop je nástroj, ktorý umožňuje vedcom vidieť malé veci. Vynálezca mikroskopu nie je známy. Najskoršie mikroskopy sa prvýkrát používali v neskoršej časti 16. storočia. Boli vyrobené pomocou série rôznych šošoviek. Robert Hooke použil skorý mikroskop na štúdium mnohých rôznych predmetov a vytvoril knihu s názvom Mikrografia , v ktorej zahrnul obrazy vecí, ktoré nikdy predtým nevideli väčšina ľudí. V tejto práci vytvoril termín "bunka" po škatuľkovaných štruktúrach, ktoré pozoroval, ktoré mu pripomínali bunky alebo miestnosti v kláštore.


Pozrite tiež Špecializované bunky na zobrazenie rôznych typov buniek.


Ďalšie nápady pre základné bunky


Vytvorte Storyboard 

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Pomôžte Zdieľať Storyboard That!

Hľadáte Viac?

Pozrite sa na zvyšok našich príručiek pre učiteľov a plánov hodín!


Zobraziť všetky zdroje učiteľov


Naše Plagáty na ZazzleNaše Lekcie o Učiteľoch Platia Učiteľom



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/základné-bunky
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
Začať Moje Skúšobná Verzia Zadarmo
Preskúmajte Naše Články a Príklady

Vyskúšajte Naše Ďalšie Webové Stránky!

Photos for Class - hľadajte škola-bezpečný, Creative Commons fotky! ( To dokonca cituje pre vás! )
Quick Rubric - ľahko robiť a zdieľať skvelé hľadá Rubrics!
Uprednostňujete iný jazyk?

•   (English) Basic Cells   •   (Español) Células Básicas   •   (Français) Cellules de Base   •   (Deutsch) Grundlegende Zellen   •   (Italiana) Celle di Base   •   (Nederlands) Basiscellen   •   (Português) Células Básicas   •   (עברית) תאים בסיסיים   •   (العَرَبِيَّة) الخلايا الأساسية   •   (हिन्दी) मूल कक्ष   •   (ру́сский язы́к) Основные Ячейки   •   (Dansk) Grundlæggende Celler   •   (Svenska) Grundläggande Celler   •   (Suomi) Peruskennot   •   (Norsk) Grunnleggende Celler   •   (Türkçe) Temel Hücreler   •   (Polski) Podstawowe Komórki   •   (Româna) Celulele de Bază   •   (Ceština) Základní Buňky   •   (Slovenský) Základné Bunky   •   (Magyar) Alap Sejtek   •   (Hrvatski) Osnovne Stanice   •   (български) Основни Клетки   •   (Lietuvos) Pagrindinės Ląstelės   •   (Slovenščina) Osnovne Celice   •   (Latvijas) Pamata Šūnas   •   (eesti) Põhikarakonnad