Viac Obrázok
Encyklopédie
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/základné-bunky/diskusia-starter
ZAČNITE SVOJU 14-DŇOVÚ BEZPLATNÚ SKÚŠOBNOSŤ TERAZ!
ZAČNITE SVOJU 14-DŇOVÚ BEZPLATNÚ SKÚŠOBNOSŤ TERAZ!

Prehľad Aktivít


Diskusné storyboardy sú skvelým spôsobom, ako prinútiť študentov, aby hovorili o svojich nápadoch vo vede! Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne uhly pohľadu rešpektujúcim a kooperatívnym spôsobom. Túto aktivitu možno použiť na začiatku témy na zistenie toho, čo už študenti o danej téme vedia, aké otázky majú a rozptýliť akékoľvek mylné predstavy, ktoré študenti môžu mať. Diskusný storyboard si možno stiahnuť ako prezentáciu v Power Pointe, vytlačiť alebo zobraziť digitálne a slúžiť ako vizuálny sprievodca, na ktorého sa môžu študenti odvolávať, keď postupujú jednotkou.

Učitelia si môžu želať, aby študenti spolupracovali na diskusnom storyboarde, čo umožňuje funkcia Storyboard That 's Real Time Collaboration! Vďaka spolupráci v reálnom čase môžu študenti pracovať na rovnakom storyboarde v rovnakom čase, čo je ideálne pre túto lekciu! Ako učitelia vedia, spolupráca na úlohách umožňuje študentom premýšľať na hlbšej úrovni a zároveň zvyšuje ich komunikačné schopnosti a zručnosti pri riešení problémov. Spolupráca môže tiež pomôcť skrátiť čas potrebný na dokončenie storyboardu. Zatiaľ čo počet používateľov, ktorí môžu naraz pracovať na storyboarde, nie je stanovený žiadnym spôsobom, na dosiahnutie optimálneho výkonu odporúčame päť používateľov alebo menej. Všetky naše úlohy sú štandardne nastavené na individuálne. Aby táto lekcia spolupracovala, učitelia musia povoliť spoluprácu pre zadanie na karte „upraviť zadanie“.

Učitelia môžu začať tým, že študentom ukážu vzorový diskusný scenár a požiadajú ich, aby sa pozreli na problém uvedený v prvej bunke. Nasledujúce bunky zobrazujú štyroch študentov, ktorí majú predstavu o probléme, ktorý majú pred sebou. Študenti by sa mali zamyslieť nad tým, koho považujú za najsprávnejšieho, a mali by byť pripravení vysvetliť, prečo má daná osoba pravdu. V paneli deja pre spoluprácu môžu študenti nájsť postavu v Tvorcovi, ktorá sa im podobá, pridať ju do bunky spolu so svojím menom v spodnom textovom poli a svojim argumentom v bubline reči.

Keď študenti vytvoria svoj storyboard, môžu ďalej diskutovať o svojich nápadoch. Táto diskusia môže prebiehať v rôznych formátoch. Študenti mohli diskutovať vo dvojiciach, malých skupinách alebo dokonca v prostredí celej triedy pod vedením učiteľa. Je dôležité dohodnúť sa na zozname pravidiel diskusie so študentmi skôr, ako začnú, aby mal každý možnosť zúčastniť sa. Študenti si tiež budú môcť precvičiť prispôsobenie svojho prejavu formálnemu kontextu diskusie a môžu preukázať svoje znalosti formálnej angličtiny.

Tu je niekoľko ďalších nápadov na použitie týchto diskusných scenárov vo vašich lekciách.

  1. Študenti pridajú ďalšiu bunku na koniec príkladu, ktorý ste im dali, aby vysvetlili, koho považujú za správne a prečo.
  2. Študenti vytvoria storyboard, aby opísali, prečo je študent nesprávny, a potom tento koncept „naučia“.
  3. Študenti vytvárajú svoje vlastné diskusné storyboardy, ktoré zdieľajú s kolegami na aktuálnu tému.

Všimnite si, že šablóna v tejto úlohe je prázdna. Po kliknutí na „Kopírovať aktivitu“ pridajte požadovaný problém a riešenia, ktoré zodpovedajú potrebám vašich študentov.

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Po zobrazení ukážky vzorového diskusného scenára, ktorý zobrazuje štyroch študentov, ktorí majú predstavu o probléme, ktorý majú pred sebou, si vytvoríte vlastný diskusný scenár so svojimi rovesníkmi.

Pokyny pre študentov:

  1. Nájdite v Stvoriteľovi postavu, ktorá vás bude reprezentovať. Môžete si vybrať postavu, ktorá vyzerá ako vy alebo akúkoľvek postavu, ktorú chcete!
  2. Potiahnite znak nadol do jednej z buniek. Upravte farby a pózu.
  3. Do textového poľa nižšie pridajte svoje meno.
  4. Pridajte svoj nápad do rečovej bubliny. Možno budete chcieť pridať ďalší text a obrázky, aby ste vysvetlili svoj názor a prečo si myslíte, že je správny.
  5. Nezabúdajte, že pracujte len na svojej bunke a nerušte prácu svojich spolužiakov.
  6. Buďte pripravení prezentovať a diskutovať o svojom názore po dokončení storyboardu!

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Diskusia Storyboard
Prečítajte si diskusný scenár zobrazujúci študentov, ktorí hľadajú problém. Pridajte bunku na konci storyboardu a popíšte, kto si myslíte, že je správny a prečo.
Zbehlý Rozvíjajúcich Začiatok
Kto si myslíte, že je správny?
Vybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna a vysvetlila prečo.
Vybrali ste osobu, ktorú považujete za správnu.
Nevybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna.
Dôkaz o Úsilí
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená.
Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí.
Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí.





*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/základné-bunky/diskusia-starter
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky