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Text z Príbehu
- Šmykľavka: 2
- Hola chicos, el día de hoy hablaremos sobre la evaluación... pero no como todos la imaginan
- Ay no, otra prueba. la cabeza me va a explotar
- Šmykľavka: 3
- Pero tranquilos, Hoy no venimos a sufrir. Vamos a descubrir cómo Evaluar también en aprender.
- ¿Como hará eso posible, maestra?
- Šmykľavka: 4
- Bien, Existen diferentes tipos de evaluación: Diagnóstica, Formativa, Sumativa, entre otras, todas estas, sirven para mejorar, no solo para poner notas
- Šmykľavka: 5
- Momentos mas tarde en clase.......
- La evaluación Diagnostica nos ayuda a conocer que sabemos antes de comenzar
- Ah, eso significa que no importa si aún no lo se todo
- Šmykľavka: 6
- y para los maestros es útil, ya que nos funciona para adaptar la enseñanza según como los alumnos la necesiten.
- Wow, esos le sirve para saber de donde comenzar
- Šmykľavka: 7
- Tiempo mas tarde cuando los alumnos ya se encuentran trabajando
- Genial!, así podre darme cuenta de mis errores y puedo corregir a tiempo
- Šmykľavka: 8
- Excelente, lo importante es darnos cuenta y corregir, los errores también nos enseñan. Recuerda que la evaluación formativa se trata de acompañar, no de juzgar
- Maestra, creo que me equivoqué en esta lección
- Šmykľavka: 9
- Más tarde, a la hora de salida después de que la maestra les asignara la tarea
- Si, debemos reflexionar sobre nuestro propio trabajo y que debemos hacerlo también entre nosotros.
- La maestra nos menciono que esta tarea debemos llenar estas fichas y retroalimentarnos entre nosotros, pero no se cómo
- Exacto, mencionó que se llama Autoevaluación y coevaluación, entonces debes marcar cada casilla según como consideres que realizamos las actividades
- Šmykľavka: 10
- Un Mes después durante la exposición del cierre final del proyecto
- Šmykľavka: 11
- .... En conclusión, estas son de las especies endémicas más importantes de nuestra localidad. Muchas gracias por su atención.
- Šmykľavka: 12
- Chicos!!!, los felicito por el excelente trabajo que hicieron en sus exposiciones. Ahora llegó la hora de realizar la evaluación sumativa, pero incluso aquí, la meta no es calificar, si no. reconocer el progreso de ustedes.
- Šmykľavka: 13
- Si, Estoy tan feliz de eso, antes no entendía nada sobre el tema y ahora hasta pude exponer ante toda la escuela
- Ese es el verdadero aprendizaje
- Šmykľavka: 14
- Si, concuerdo con ustedes, amigos
- ¿Que opinan chicas?, a mi me gusto mucho aprender que la evaluación no es un castigo, es una forma de ver como se puede mejorar
- Si, los errores se convierten en oportunidades para retroalimentar y dar un esfuerzo para seguir creciendo
- Šmykľavka: 15
- Evaluar no es calificar, es aprender a aprender
- Šmykľavka: 0
- Bien, caminaré por sus lugares para ver sus avances y como han comprendido la actividad
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