How to Use a Protractor
Tento príbeh môžete nájsť v nasledujúcich článkoch a zdrojoch:
Vytvárajte pútavé vzdelávacie vizuály: ako diagramovať proces
Plány Lekcií od Anny Warfieldovej
Pokyny a procesy sú oveľa ľahšie pochopiteľné, keď sú sprevádzané vizuálmi. Keď vytvoríme storyboard procesu alebo vytvoríme sekvenčný diagram, môžeme sa zamerať na jednotlivé kroky, príčinu a následok a postupnosť.
Vizuálne matematické pomôcky a zdroje pre učiteľov
Vizuálne Pomôcky pre Moderné Učebne
Storyboard That uľahčuje začlenenie vizuálneho učenia do vašej matematickej triedy a má obsah prispôsobený vašim študentom. Ľahko prispôsobiteľné šablóny vám umožňujú zabezpečiť, aby sa pracovné hárky, ktoré dáte študentom, stretli tam, kde sú, a spochybňovali koncepty, na ktorých zvládnutí stále pracujú.
Prezrite si niektoré z našich ďalších vzdelávacích článkov!
Storyboard Popis
How to Use a protractor graphic organizer - diagram a process
Text z Príbehu
- Šmykľavka: 1
- GAH! Math is so stupid! It doesn't make any sense!
- Šmykľavka: 2
- This protractor thing is impossible!
- Šmykľavka: 4
- Make sure the protractor is not backwards! It makes life so much easier if you can read the numbers.
- Šmykľavka: 5
- Before we measure, tell me if this is an acute, right, or obtuse angle.
- Šmykľavka: 6
-
- Acute?
- It IS acute, so that means it measures less than 90 degrees. We already know the answer is between 0 and 90 degrees!
- Šmykľavka: 7
- There are two parts of the protractor to help you get the angle in the right place: 1) an upside-down T at the bottom middle 2) the base line (0 degrees or 180 degrees)
- Šmykľavka: 8
- We want to place the protractor on top of the angle so the middle of the T is at the vertex.
- Šmykľavka: 9
- Rotate the protractor so the vertex of the angle is still at the T, but one leg of the angle is lined up with the 0 degree line.
- Šmykľavka: 10
- The line doesn't reach the numbers!
- That's OK. Don't you remember that definition about angles? Two RAYS with the same endpoint? Rays go on forever, so we can just extend the legs of the angle.
- Šmykľavka: 11
- The legs of the angle are extended, so we just need to read the numbers. Our options are 140 degrees or 40 degrees. Which is it?
- Šmykľavka: 12
- Acute angle! 40 degrees! Take that MATH!
- Šmykľavka: 0
- I will show you how to use it. Well, step 1...
- Maybe I can help.